小班节奏活动.docx

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1、小班节奏活动《身体响响响》一、活动目标：　　1.喜欢参加音乐活动。　　2.引导幼儿倾听各种不同的声响，并积极作出反应。　　3.尝试探索身体发出的声响，并用手、脚、口为乐曲伴奏。　　二、活动准备:　　1．各种打击乐器4-5件。　　2．音乐伴奏带、录音机。　　3．嘴巴、手、脚图片标志各一个。　　三、活动过程：　　1、引题。　　师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？　　（1）教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。　　（2）教师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音

2、的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。　　2．认识身体乐器。　　师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。　　（1）认识“嘴巴”乐器。　　引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇等。　　播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。　　（2、3）环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，方法同第一环节。　　3．表演用身体乐器为音乐伴奏。　　（1）集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。　　（2）集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。　　（3）游戏：看指令，选乐器。　　师：小朋友们，现在老师要和你们来玩

3、游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。　　游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。　　第二次请全体幼儿参加游戏表演。　　朱文彬