欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27937138
大小:16.09 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《小班音乐活动优秀教案:好玩的节奏》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐活动优秀教案:好玩的节奏 活动内容:好玩的节奏(音乐) 执教者:徐辉琴 活动目标: 1、在玩玩、说说中感受稳定的四分音符和八分音符。 2、尝试看图谱,用身体动作、乐器表现稳定的节奏。 3、感受节奏活动的乐趣。 活动准备: 音乐(一段欢快的,一段节奏音乐),地垫16张(八张红、八张黄),大苹果图谱一张(4个苹果),小苹果图谱一张(8个苹果),摇铃。 活动过程: 一、游戏导入。 “小朋友们,今天徐老师来和你们一起玩个抢垫子的游戏,
2、好吗?” “你们听着音乐围圈圈跑,音乐结束,每个小朋友找一个垫子站站好。” “徐老师看看谁的耳朵最灵。”(放音乐一遍) 二、感受四分音符。 “好玩吗?我们再来一次,这一次看谁站得又快又稳。”(放音乐)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 “徐老师给一块垫子上的一个宝宝送个大苹果,这个大苹果的名字叫Ta,我们一起用响亮的、好听的声音说一说。”(在黑板上贴一
3、只大苹果,说Ta) “再来玩一次,好吗?这一次站好一块垫子后我们一起大声的说Ta。”(放音乐) (再贴一只苹果)带幼儿完整地连续说出Ta。 三、感受八分音符 “这一次我把绿垫子拿掉,我们再来抢垫子。音乐结束,两个小朋友站在一块垫子上。”(放音乐。) “我给一块垫子上的两个小朋友送两个小苹果,小苹果的名字叫Ti,他们两个靠在一起,说得时候快一点,我们一起说一说。”(贴两只小苹果,说TiTi) “我们再来玩一次好吗?”(一遍) 四、看图谱表现节奏 1、看图谱说节奏。 “我们现在看看黑板,刚才大苹果叫什么?我们一起看大苹果说一说‘TaTa’。” “小苹果
4、叫什么呢?两个小苹果靠在一起,我们说得时候要连起来快一点‘TiTiTiTi’。” “我们连起来说一说。”(TaTa,TiTiTiTi;TaTa,TiTiTiTi……) 2、看图谱用身体动作表现节奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 “现在我想用动作来表示这些苹果,可以用什么动作呢?” 用拍手来表示,一个苹果拍一次手。(教师示范) “你们也来试一试,好
5、吗?” (脚可以来试试吗?可以拍膝盖吗?我们可以一边做动作一边说吗?) “徐老师想让这个游戏变得更好玩一点,大苹果我们拍手,小苹果我们换一种动作,好吗?” “谁也想来变一变?” 3、看图谱用乐器表现节奏。 “我们请摇铃也跟我们一起玩玩,好吗?” 五、用节奏表现音乐。 “现在,我们看着图谱用摇铃来为音乐伴奏,好吗?” 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有