小班科学：有趣的洞洞.doc

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1、小班科学：有趣的洞洞活动目标：1、让幼儿通过看看、找找、玩玩发现生活中有许多有趣的洞洞。2、让幼儿了解有关洞洞的现象和作用。3、激发幼儿探索洞洞的乐趣。活动准备：1、图片展：自然界的洞洞（树叶、牙齿、小河、沙滩）。2、有洞洞的实物，如：洞洞鞋、呼啦圈、袜子、吸管、瓶子、罐子等（数量与幼儿人数相等）。3、各种形状的糖果、礼品盒。活动过程：一、欣赏图片，了解一些自然界洞洞的现象。T：今天，袁老师要带小朋友到“洞洞王国”去玩一玩，听说“洞洞王国”里有个展览会，我们一起去看一下都有些什么东西。T：我们来到了第

2、一展区。咦，这是什么？（树叶）T:树叶上面有个洞洞，发现了吗？是谁变出来的？猜一猜。T:哦，树叶上的洞洞，虫子变出来的。（出示虫子）依次出示牙齿、小河、沙滩图片，让幼儿通过猜猜、说说了解自然界的洞洞。T：原来我们大自然里藏着这么多有趣的洞洞呢！二、找洞洞，了解一些生活中洞洞的作用。找实物上的洞洞T:在我们生活中，也有很多洞洞，我们到第二展区看一看。T：这儿有好多东西，我请每个宝宝都来选一样东西，然后找找它的洞洞在哪里，看谁先找到。T：我们要开火车找洞洞咯，你先来告诉大家，找到了谁的洞洞？它的洞洞有什么

3、用呢？请幼儿逐一说说T：你们真棒！把他们的洞洞都找到了。有的洞洞大，有的小，有的洞洞是圆的，有的是方的，它们身上的洞洞都有不同的作用。一、玩洞洞，体验洞洞的乐趣T：孩子们，第三展区的洞洞在哪里呢？T:哇，在这里呢！这么大的洞洞！T：你们想不想玩这个洞洞呀？只要从洞洞这头爬到洞洞那头，就可以获得一个糖果。宝贝们，想不想得到糖果？T：那赶紧从洞洞里爬过去吧！排好队，一个接着一个哦！T：你拿到糖果了吗？什么形状的？T：真棒！快把糖果放进我们嘴巴这个大洞洞里！二、结束T:孩子们，洞洞王国的洞洞，多不多？好玩吗

4、？我们一起到外面去，把我们在这发现的秘密告诉其他的小朋友吧！