小班手工游戏活动纸条造型.doc

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1、大班手工游戏活动：纸条造型江苏省如皋市江安镇中心幼儿园周兰梅活动目标：1.用纸条进行脸部装饰造型，培养幼儿的创造性思维。2.通过撕纸活动，感受色彩美，体验成功的快乐。活动准备：1.撕好的一把彩色纸条、各具特征的面具模型（有的只有脸部轮廓，有的眼部镂空，有的嘴部镂空，有的用油画棒画出了调皮的五官。）2.报纸、彩色纸若干，分布在活动室一边的材料区，幼儿操作的桌子上各备一只小篮子，内装透明胶带、双面胶、剪刀、固体胶、2-3支油画棒。3.模特走台音乐。活动过程：1.出示纸条，引出活动主题。师：孩子们，看看今天老师给你们带来了什么？■师：你们喜欢这些

2、纸条吗？为什么？（有很多颜色）想仔细看看吗？每人选择一根纸条，大家仔细看一看，纸条是怎么变来的。（撕出来的）大家再玩一玩手中的纸条，看看纸条可以怎么玩。幼儿探讨、交流并示范纸条的玩法：可以卷、折、捏、撕、搓、团等。2.出示脸谱，激发幼儿的创作欲望。■师：你们看，老师还带来了什么？（面具）黑黑的面具好看吗？今天我们要来开一个化妆舞会，大家都来做小小魔术师，用手中的纸条将面具装扮得漂漂亮亮的，好吗？）■请小朋友先想一想，你准备怎么用纸条来装饰面具呢？幼儿边交流边示范操作。3.交代要求，幼儿操作■师：大家都很会动脑筋，都有自己的想法，可是今天老师

3、今天只带来了一些大纸，我们先将大纸撕成纸条，再用纸条在面具上进行造型，这些纸条可以卷、可以折、可以捏、可以搓，可以团，比比谁将面具打扮得很酷很特别，让大家看不出你是谁，好吗？■师：大家先到材料区找自己喜欢的彩色纸，再到操作区找自己喜欢的面具模型进行操作。■师：如果做的过程中遇到困难你会怎么办呢？（“问老师”“还可以问谁呢？”“问小朋友”，“对，小朋友之间应该互相帮助，合作完成任务。”）4.动态展示作品■师：孩子们，我们来听音乐来走一走，让大家看看你的作品。面具放在脸部往前走，造型时将面具拿开，让大家看看面具是谁做的。大家按照顺序往前走，可以

4、1个人走，到前面后做个造型再回来，也可以2个人、3个人一起走，做个组合造型再回来。集体走，造型。