中班健康：小猫玩轮胎.doc

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1、中班健康：小猫玩轮胎执教：施文华活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎玩游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。2、能积极参与体育活动,掌握多种玩轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。2、音乐。3、小桥两个，蘑菇六个。活动过程:一、开始部分师:"我是小猫妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？今天天气真好,我们到外面玩玩吧"(听音乐,活动身体)二、探索部分1、探索个人玩轮胎方法师：小猫最喜欢玩什么呀？咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友

2、,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。(1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。(2)集中交流玩法。师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。2、探索合作玩游戏方法师：刚才你们想了很多一个人玩轮胎的方法，出了一个人玩，我们还可以几个人玩？(1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。(2)集中交流玩法。三、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,接下来我们小猫们要分成两队，来比赛滚轮胎。1、将

3、幼儿分成2组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚过小桥,S形绕过蘑菇林，从两侧滚回来，交给下一位幼儿，依此类推,最快完成的一组获胜。游戏2-3次四、结束部分师:今天小猫宝宝们真勇敢、真聪明。玩得有点累了，我们来放松一下。中班健康《小猫玩轮胎》活动反思报废的汽车轮胎，去污干净后，涂上色彩鲜艳明快的油漆，即耐用又美观，是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对这种器械较为熟悉，因此，在设计活动时，主要是让幼儿充分享受玩轮胎游戏的乐趣，通过活动，练习平衡、滚动和控制的基本技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。激发幼儿参与

4、活动的积极性与主动性，培养幼儿的合作意识和团队精神。在两次自由探索中，孩子们能积极动脑，探索尝试不同的玩法，在交流的时候，也能大胆表达和示范。在后面的游戏活动中，我明确的提出了要求，孩子们玩得挺不错。整个活动过程相对来说比较紧凑，对轮胎的控制能力考验着孩子的反应能力，滚过小桥也使游戏增加了一定的难度。在完成所有练习后，带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结：知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。通过课后和几位老师的交流，我发现了自身的很多不足：首先是在教学过程中我的语

5、速一直是处于偏快的速度，给人一种赶时间的感觉；其次就是课前准备不充分、以及部分动作掌握不熟练，没有达到很好的示范效果。我个人感觉较为成功的地方是这节课符合中班幼儿年龄特点，环节比较紧凑，课堂气氛十分活跃，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏。施文华2014.4