中班美术：未来的海门.doc

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1、大班美术：未来的海门活动目标：1、引导幼儿发挥想象力，尽情地想象海门的未来。2、孩子能大胆想象，大胆落笔，尽情挥画未来的海门。3、幼儿通过讨论未来的海门，积极发言机会，，抒发热爱海门、对海门充满希望的情感。活动准备：1、海门风貌录像（包括各种高楼，各种设施，标志建筑等等）两段，一段是旧风貌、一段是现在的景象。2、各种作画工具，包括：水粉、水粉笔、蜡笔，勾线笔、各种纸张、胶水等等。活动过程：1、幼儿观看海门风貌录像。教师引导幼儿观看，请幼儿说说自己看到了什么，在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑，能做什么。2、幼儿讨

2、论未来的海门：师：“小朋友们，你们看我们的家乡海门美吗？真漂亮，可是在几年以前海门还是一个又旧又破的小城市，现在完全不一样了！变化真大啊！那你们来想一想未来的海门会变成什么样呢？”（教师要鼓励幼儿大胆发言，随心所欲地想，教师亦可先示范：海门将来的楼房可能盖在天空中。）3、幼儿自由讨论，发言。4、幼儿作画：师：“小朋友说得棒极了，我真的很想看看你们说的未来的海门，那我们先一起来把刚才说的未来的海门画下来，好吗？老师给小朋友准备了很多工具，小朋友想怎么画都可以，好吗？画完了，我们把画挂起来，一起去欣赏未来的海门，怎么样

3、？”５、教师巡回指导，多加以鼓励。６、教师将幼儿作品张贴在教室四周，带领幼儿一边观看，一边讲评。７、教师小结：师：“我们小朋友刚才都画了很漂亮的海门，你们想的可真棒，如果我们的海门真的变成那样该多好啊，那你们可要好好努力，多学本领，等你们长大了，就为我们的家乡——海门努力、辛勤地工作，把我们的海门变成你们画里面那么美，好吗？”活动反思：　　经过了一系列的活动，幼儿对自己的家乡——海门已经有了清晰的概念，并且也愿意去热爱海门。在这个活动中，引导幼儿充分发挥他们的天性——爱想象，让孩子在现有对海门的认识基础上，去尽情地

4、构想，为海门的未来描画出了一幅幅美丽而神奇的蓝图，如：有的孩子画出的是“绿色海门”，有干净的街道、郁郁葱葱的花草树木、整齐有序的商店等；有的孩子画的是“高科技海门”，有一幢幢科技大楼、先进的交通工具等……。我们不难看出孩子们对海门的未来充满了希望。