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时间:2020-09-11
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1、大班美术:未来的海门活动目标:1、引导幼儿发挥想象力,尽情地想象海门的未来。2、孩子能大胆想象,大胆落笔,尽情挥画未来的海门。3、幼儿通过讨论未来的海门,积极发言机会,,抒发热爱海门、对海门充满希望的情感。活动准备:1、海门风貌录像(包括各种高楼,各种设施,标志建筑等等)两段,一段是旧风貌、一段是现在的景象。2、各种作画工具,包括:水粉、水粉笔、蜡笔,勾线笔、各种纸张、胶水等等。活动过程:1、幼儿观看海门风貌录像。教师引导幼儿观看,请幼儿说说自己看到了什么,在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑,能做什么。2、幼儿讨
2、论未来的海门:师:“小朋友们,你们看我们的家乡海门美吗?真漂亮,可是在几年以前海门还是一个又旧又破的小城市,现在完全不一样了!变化真大啊!那你们来想一想未来的海门会变成什么样呢?”(教师要鼓励幼儿大胆发言,随心所欲地想,教师亦可先示范:海门将来的楼房可能盖在天空中。)3、幼儿自由讨论,发言。4、幼儿作画:师:“小朋友说得棒极了,我真的很想看看你们说的未来的海门,那我们先一起来把刚才说的未来的海门画下来,好吗?老师给小朋友准备了很多工具,小朋友想怎么画都可以,好吗?画完了,我们把画挂起来,一起去欣赏未来的海门,怎么样
3、?”5、教师巡回指导,多加以鼓励。6、教师将幼儿作品张贴在教室四周,带领幼儿一边观看,一边讲评。7、教师小结:师:“我们小朋友刚才都画了很漂亮的海门,你们想的可真棒,如果我们的海门真的变成那样该多好啊,那你们可要好好努力,多学本领,等你们长大了,就为我们的家乡——海门努力、辛勤地工作,把我们的海门变成你们画里面那么美,好吗?”活动反思: 经过了一系列的活动,幼儿对自己的家乡——海门已经有了清晰的概念,并且也愿意去热爱海门。在这个活动中,引导幼儿充分发挥他们的天性——爱想象,让孩子在现有对海门的认识基础上,去尽情地
4、构想,为海门的未来描画出了一幅幅美丽而神奇的蓝图,如:有的孩子画出的是“绿色海门”,有干净的街道、郁郁葱葱的花草树木、整齐有序的商店等;有的孩子画的是“高科技海门”,有一幢幢科技大楼、先进的交通工具等……。我们不难看出孩子们对海门的未来充满了希望。
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