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时间:2020-09-11
《中班语言活动:太阳公公爱画画.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班语言活动: 太阳公公爱画画执教:徐海晶活动目标:1.通过欣赏、观看课件、讲述等多种方式,理解学习儿歌内容。2.通过互相讲述、课件操作等活动,尝试仿照原儿歌句式进行简单的儿歌仿编。3.乐于在集体面前完整地表达自己的意见,体验仿编儿歌的乐趣。 活动准备:1.白板课件《太阳公公爱画画》。2.儿歌仿编图示。活动过程:(一)导入主题,激发兴趣。1.师:“平时你们都爱做些什么呢?”幼儿简单讲述。2.(出示太阳公公图片)师:“你们瞧它是谁?猜猜、听听太阳公公爱干什么?我们来一起欣赏一首非常有趣的儿歌。”(二)欣赏儿歌,感受、理解、学习儿歌内容。1.初步欣赏儿歌。(1)教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。(2)欣赏后
2、简单提问:儿歌中太阳公公爱干什么呢?太阳公公爱画画,它看见了谁?2.灵活操作课件,多形式理解儿歌内容。(1)教师再次朗诵儿歌,并根据朗诵逐一展示儿歌课件。(2)提问:太阳公公爱画画,它看见了小动物都画出了什么?为什么看见蝴蝶画红花、看见老牛画青草、看见小猴画桃子呢?引导幼儿理解两者之间的联系。(3)通过去掉图谱中部分图片、遮挡图片的方法引导幼儿练习儿歌朗诵,进一步熟悉儿歌内容。(三)仿编儿歌。1.利用操作课件,集体讨论、操作,学习仿编儿歌。师:太阳公公除了看见儿歌中的小动物,还会看见谁?太阳公公又会为它画出什么来呢?你能试着用儿歌中的句式说出来吗?幼儿互相讨论讲述,教师个别指导。2.幼儿相互讨
3、论后,师记录幼儿仿编的内容,并引导其他幼儿完整朗诵仿编内容,同时运用照相机功能,保留、呈现仿编出的儿歌。游戏若干遍。活动延伸:鼓励幼儿自主完成儿歌仿编记录表,继续进行儿歌仿编活动。附儿歌:太阳公公爱画画太阳公公爱画画,看见蝴蝶画红花,看见老牛画青草,看见小猴画桃子,它在天空画一画,画道彩虹笑哈哈。
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