第二届心理知识大赛题库(二)

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1、81.掌握学习理论认为，学习能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们 (C)A.学习积极性              B.学习自觉性      C.要花多少时间        D.智力水平 82.吸引与排斥，合作与竞争是课堂里主要的 (A)A.人际关系 B.对立统一关系 C.心理互动过程        D.人与人的矛盾 83.教育心理学的研究对象是 (B)A.学与教的心理规律     B.学与教的心理规律，但以前者为主 C.学与教的心理规律，但以后者为主    D.学与教以及二者相互作用的心理规律 84.教师对学生的

2、积极期待，对学生的学习和发展具有积极的推动作用，这是著名的 (C)A.霍桑效应    B. 布卢姆效应   C.罗森塔尔效应 D. 冯特效应 85.个体成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和 (B)A.追求利益的倾向          B.回避失败的需要C.回避困难的需要          D.追求刺激的倾向 86.教育心理学的研究法必须遵循的原则之一是 (B)A.学生主体原则  B.发展性原则    C.理论性原则     D.操作性原则 87.桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，他的理论被称为(B)A.顿悟说B. 试

3、误说C. 刺激反应说D. 联结说 88.程序教学的关键是 (C)A.教师的良好指导      B.有好的教材C.编制出好的程序      D.有良好的教学管理 89.一种学习对另一种学习产生消极影响是 (D)A.一般迁移   B.特殊迁移     C. 正迁移  D.负迁移 90.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于 (C)A.接受学习   B. 发现学习    C. 意义学习    D. 机械学习 91.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去，是(A)A.一般迁移

4、     B. 具体迁移   C.  垂直迁移  D.水平迁移 92.发现学习是属于(A)A.以学生为中心的教学策略    B. 以教师为主导的教学策略C. 个别化的教学策略         D.交互式的教学策略 93.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是 (A)A.形成性评价   B. 定性评价   C.定量评价  D.考查性评价 94.教育心理学主要研究的是学校教育中的 (D)A.学生的学习   B.教育措施    C.学校环境   D.学与教的规律 95.被称为教育心理学之父的心理学家是 (B

5、)A.卡普杰列夫    B.桑代克  C.马斯洛    D.华生 96.将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素，指的是归因于(D)A.能力   B.努力    C.任务难度     D. 运气 97.属于陈述性知识的表征方式是 (B)A.产生式      B.图式    C.网络     D.符号 98.在发现教学中，教师的角色是学生学习的 (A)A.促进者和引导者  B.领导者和参谋   C.管理者       D.示范者 99.在教学策略里，情景教学是一种 (D)A.以教师为主的教学策略         B.以教材为主的教学策略 

6、C.个别化教学                  D.以学生为主的教学策略   100．在中学生群体中，最常见的恐惧症是(  C )。A．单纯恐惧症    B．广场恐惧症    C．社交恐惧症    D．疾病恐惧症 101．学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( D  )。A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个体辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 102．“榜样学习”的教

7、育效应最适合的心理学解释理论是( D  )。A．强化说  B．认知失调理论    C．从众说  D．观察学习理论普通心理学与健康心理学知识选择题1．小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于（ A    ）A．粘液质                                B．抑郁质C．多血质                                D．胆汁质 2.心理学是一门怎样的科学？（　C　　）A.自然科学                              

8、       B.社会科学C. 介于自然科学和社会科学之间的中间科学         D.人文科学 3.感受性的大小与感觉阈限之间是（　B　　）A.正比例关系