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时间:2020-09-15
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1、组长评价:教师评价:课题:§3.3几种常见的磁场编者:孟立霞审核:王秋瑾高雪莲学习目标:1、会用磁感线描述磁场。2、知道通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。3、掌握匀强磁场。4、知道磁通量的物理意义和定义式。5、了解安培分子假说,从而解释一些磁现象。学习重点:通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。学习难点:安培定则。导学案使用说明:请用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容,明确简洁的记录自己遇到的问题。预习案(20分钟)1磁感线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向。磁感线的疏密表示。2安培定则:。环形电流的磁场:通电线圈周围磁场:3分子电流假说:在原子分子等物质微粒的内
2、部,存在着一种环形电流——分子电流。分子电流是每个物质微粒都成为一个微小的,它的两侧相当于两个。安培的假说能够解释一些磁现象,如、。4匀强磁场①定义:如果磁场的某一区域里,的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫匀强磁场。②磁感线的特点:匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线。5磁通量(1)定义:(2)公式:(3)单位:韦伯(Wb) 1Wb=1T·1m2=1V·s(4)物理意义:磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。探究案(30分钟)1.对磁感线的理解认真阅读课本86页第一部分“磁感线”结合初中所学知识,回答以下问题:(1)磁场是客观存在的还是假象的?磁感线呢?(2)磁感线起始于N极
3、,终止于S极,对吗?(3)磁感线能否在某一点相交或相切?(4)总结对比电场线与磁感线的相同点与不同点。例1.关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是()A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是客观存在的特殊物质B.磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止的D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的2几种常见磁场磁感线的分布特点认真阅读课本第二部分“几种常见的磁场”完成以下问题。(1)请在下面空白处画出条形磁铁,蹄形磁铁,同名磁极,异名磁极周围磁感线
4、的分布情况。(一定要体现出磁感线分布的特点。)(2)安培定则立体图横截面图纵截面图直线电流特点:以导线上任意点为圆心的多组,越向外越,磁场。环形电流特点:内部磁场比环外,磁感线越向外越。通电螺线管特点:内部为磁场,且比外部,方向,外部类似,由指向。例2如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,当在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时( )A.小磁针N极向里转B.小磁针N极向外转C.小磁针在纸面内向左摆动D.小磁针在纸面内向右摆动3安培分子电流假说例3安培分子电流假说可以解释()A.直线电流的磁场B.永磁铁的磁场
5、C.软磁棒被磁化D.环形电流的磁场4磁通量、磁通密度认真阅读课本88页“磁通量”回答以下问题:(1)公式的应用条件是什么?(2)磁通量有正负,它是标量还是矢量?(3)当不同方向的磁场穿过某平面时,如何计算穿过平面的磁通量?例4如图所示,在条形磁铁中部垂直套有A、B两个圆环,试分析穿过A环、B环的磁通量谁大?例5下列各种说法中,正确的是()A.磁通量很大,而磁感应强度可能很小B.磁感应强度越大,磁通量也越大C.磁通量小,一定是磁感应强度小D.磁感应强度很大,而磁通量可能为零当堂检测(15分钟)课本90页《问题与练习》课后巩固(30分钟)1关于安培定则,下列说法中正确的是( )
6、A.安培定则仅适用于直线电流周围磁场磁感线方向的判断B.安培定则能适用于多种形状电流周围磁场磁感线方向的判断C.安培定则用于判断直线电流周围磁场磁感线方向时,大拇指所指方向应与电流方向一致D.安培定则用于判断环形电流和通电螺线管磁场的方向时,大拇指所指方向应与电流方向一致2下列说法正确的是( )A.磁感线从磁体的N极出发,终止于磁体的S极B.磁感线可以表示磁场的方向和强弱C.磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场D.放入通电螺线管内的小磁针,根据异名磁极相吸的原则,小磁针的N极一定指向通电螺线管的S极3.关于磁通量的下列说法,正确的是( )A.磁通量是反映磁场强弱和方向的物理量
7、B.某一面积上的磁通量是表示穿过此面积的磁感线的总条数C.在磁场中所取的面积越大,该面上磁通量越大D.穿过任何封闭曲面的磁通量一定为零4.一根软铁棒被磁化是因为( )A.软铁棒中产生了分子电流B.软铁棒中分子电流取向杂乱无章C.软铁棒中分子电流消失D.软铁棒中分子电流取向变得大致相同★5.如图所示,在y轴上有一沿y轴正方向的电流,则在z轴上某点A的磁场方向是( )A.沿x轴负方向B.沿x轴正方向C.沿z轴负方向D.沿z轴正方向6.如图所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内
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