臺中市立黎明國中推動認輔制度實施計畫doc.doc

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1、臺中市立黎明國中推動『認輔制度』實施計畫92年09月01日訂定95年10月03日修定一、依據：1.教育部推動認輔制度實施要點。2.臺中市推動認輔制度實施計畫3.臺中市國民中小學學生事務與輔導工作實施計畫。二、目的：1.鼓勵教師志願輔導適應困難及行為偏差學生。2.協助學生心智正常發展，使其人格得到健全成長。3.落實輔導工作計劃。4.促進教師主動關懷學生，增進校園和諧。三、實施方法：（一）認輔教師遴選方式：1.認輔專任教師：凡本校教師具有輔導熱忱者，並以曾接受過輔導專業訓練者為優先。2.義工老師：凡本校退休老師、愛心志工、或學區內具熱心人士，具備輔導專業知能者。（二）輔導對

2、象：1.校內適應困難或行為偏差學生，由學務處．輔導室及各班導師轉介。2.中輟生及高關懷學生優先納入認輔對象。3.每位老師認輔一至二位學生。四、輔導室執行事項：1.定期召開會議研討認輔工作執行計畫，及執行情形。2.鼓勵教師踴躍參與認輔工作。3.遴選認輔人員。4.安置認輔學生。5.規劃認輔教師參與研習並接受專業訓練。6.策劃個別輔導、團體輔導，及個案研討會之實施。7.接受輔導學生的資料整理保管與運用。五、認輔教師工作事項：1.晤談認輔學生，至少每兩週一次。2.電話關懷。3.實施家庭訪問。4.接受專業督導。5.登錄輔導記錄。六、認輔學生資料之處理：1.由輔導室建檔保管。2.運

3、用或借閱時須經相關人員同意，並遵守保密倫理。七、獎勵措施：1.認輔教師報請敘獎。2.訂閱輔導資訊或輔導期刊發送輔導老師。八、經費:由輔導室各項專案經費預算支出。九、本計畫經校長核示後實施，修正時亦同。