第一章走进细胞2015一轮复习导学案.doc

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1、第一章走进细胞序号：1课型：新授主备：审核：日期：2015.05学习目标学习重难点1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)2.多种多样的细胞(Ⅱ)。3.用显微镜观察多种多样的细胞。1．举例说出生命系统的结构层次，理解生命系统的各个层次之间的关系2．说出原核细胞与真核细胞的区别和联系课前预习——细读教材·用心思考一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒无结构，组成成分是和，营生活。(2)单细胞生物依赖完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。例如：以为基础的生物与环境之间物质

2、和能量的交换，以细胞增殖、分化为基础的；以细胞内为基础的遗传与变异，等等。2．生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是（用文字和箭头）：(2)地球上最基本的生命系统是，最大的生命系统是。二、显微镜的使用使用高倍显微镜的步骤和要点将要观察的物像移到→将要观察的物像移到→转动转换器，换上高倍镜→调节，直到物像清晰。三、细胞的多样性和统一性1．细胞具有：不同细胞在形态、结构、功能等方面存在着差异。例如：根据，可将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。2．细胞具有：各种细胞都具有相似的基本结构。3、蓝藻细胞

3、含有，是能进行光合作用的生物。绝大多数细菌是生物。四、细胞学说1、建立者：、。2、基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都是由发育而来，并由和所构成。②细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从中产生。3、意义：揭示了细胞和生物体结构。【自主练习1】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【自主练习2】.下列生物属于原核生物的是（）①发菜②颤藻③酵

4、母菌④放线菌⑤青霉菌⑥变形虫⑦衣藻⑧小球藻⑨大肠杆菌⑩噬菌体A．①②④⑨B．①②④⑨⑩C．①②④⑤⑩D．②⑤⑨⑩【自主练习3】下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是(　　)A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【自主练习4】．细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个

5、学说的科学价值主要是A．告诉人们所有生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系C．说明了动植物细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平【自主练习5】．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.德国科学家菲尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”课堂探究——突破考点·提炼方法探究一、从生物圈到细

6、胞（一）病毒1．病毒在结构上与硝化细胞、酵母菌等生物有怎样的区别？是否属于生命系统？2．病毒能否在普通培养基上生存？如何培养病毒？又该如何用放射性同位素标记病毒呢？[来源:学科网]归纳：1、病毒的组成成分：。2．病毒的分类（按照遗传物质不同）：病毒：如病毒：如。3．病毒的生活方式：4．病毒的繁殖过程包括吸附、注入、、和释放五个基本环节。病毒增殖所需要的原料、能量、酶、核糖体等由提供。（二）生命系统的结构层次从生命系统的结构层次分析，下列情况各对应什么层次？1、一个大肠杆菌：2、培养皿中的大肠杆菌菌落：。3、培养

7、基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌：。【跟踪训练1】下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成【跟踪训练2】．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是(　　)A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生

8、物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的探究点二　细胞的多样性和统一性（一）细胞结构图像的识别方法1、如何区分显微结构和亚显微结构？2、原核细胞与真核细胞的本质区别：。3、动物细胞与植物细胞的本质区别：。比较项目原核细胞真核细胞相同点（统一性）本质区别细胞壁主要成分是糖类和蛋白质细胞器细胞核DNA存在形式增殖方式可遗传变异来源是否遵循遗传规律遗传信息的