【人教版】六年级语文上册：1《草原》预学案设计.doc

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1、1　草原学生预学案设计课题草原时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　　)个自然段。2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。____ǎn　　____ǔ　　x____　　____è　　____ēi　毯　　　　腐　　　羞　　　涩　　　　微2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。3.读课文，试着理解下列词语，并选词填空。羞涩　　微笑　　衣裳　　彩虹　　拘束　　惊叹(1)一场大雨过后，天边挂起了一道(　　　　)。(2)小鸟属于天空，是不受(　　　　)的。内容感知《草原

2、》这篇文章记叙了老舍第一次访问____________大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的____________风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客的特点，以及____________两族人民团结互助的深情厚谊。资料搜集　老舍原名____________，字__________，中国著名作家。代表作有小说《________________》《________________》，剧本《____________》等。阅读质疑1.“蒙汉

3、情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了作者怎样的思想感情？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________