资源描述：
《译林版英语四年级上册Unit2教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、怀文小学教案专用纸主备人：执教：课题（教学内容）：Unit2Let’smakeafruitsalad(第1课时)教学目标：1.能初步听懂、会读、会拼写单词abanana、agrape、amango、apineapple；复习水果类单词orange,pear,apple等。2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。教学重点：1.会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。教学难点：1.能初步理解
2、some和any的使用方法。板书设计：Unit2Let’smakeafruitsaladDoyouhave…?Yes,Ido.No,Idon’t.some/any教学反思：9教学过程个人分析意见Step1.Greetingandwarmingup. T：Nicetoseeyou. S:Nicetoseeyoutoo. T:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.Let’ssingasong,OK?Followme（加动作）：AppletreeStep2.Presentation.1
3、.Freetalk:T:Doyouknowthenameofthesong?It’sappletree.Doyoulikeapples?S:Yes,Ido.(用Unit1的句型复习已学水果单词)2.出示标题。Apples,pearsandorangesareallfruit.Let’smakeafruitsalad.Step3.Watchthecartoon.1.Watchandanswer:Whatfruitcanyousee?S:Icanseea/an/some…教授单词：banana,grape,man
4、go,pineapple,fruit.T:Ihavea/an…(老师出示单词卡或实物).Doyouhaveabanana/grape/mango/pineapple?S:Yes,Ido./No,Idon’t.2.Practice先师生问答，再学生分组操练。T:Doyouhave…?S:Yes,Ido.No,Idon’t.板书句型。让学生发现此句型与第一单元句型的异同之处。总结Doyou…?的回答用语。Step4.Readingtime1.Readandsay.快速阅读课文，身处课文，说说每个人有什么水果。I’
5、m…Ihave…2.学生逐图跟读，提醒注意模仿语音语调。比一比，看谁模仿得好。（教授单词：cute，fat）3.学生自读、分组齐读。4.分角色扮演读，比一比，看谁读得好。Step5.Summary1.复习单词：闪卡2.情境问答复习句型。Step6.Homework1.单词:抄5+2。2.背诵Storytime.3.画一些水果.9怀文小学教案专用纸主备人：金丹丹执教：课题（教学内容）：Unit1Ilikedogs(第二课时)教学目标：1.能听懂，会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,li
6、on,monkey,panda,tiger.2.能熟练听懂，会说、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。4.明白Cartoontime的幽默之处。教学重点：单词与句型的书写。教学难点：1.能正确拼写单词elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger.2.能理解Wouldyoulike…和Doyoulike…两个句型的使用方法。板书设计：Unit1Ilikedog
7、sDoyoulike…?Wouldyoulike…?Yes,Ido.Yes,please.No,Idon’t.like…No,thanks/thankyou.教学反思：教学过程个人分析意见9Step1.Greetingandwarmingup 1.Greeting 2.warmingup T:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.CanyousaytherhymeLittlemonkey？老师带领学生一起说和做。 Step2.Revision 1.Guessinggame复习
8、上节课所学动物类的单词。 T：Listentomeandguess:Whatanimalisit?老师模仿动物的声音或手势，学生猜猜是什么。2.Recitethestorytime:抽几个学生背课文。Step3.Funtime Drawandsay 教师出示上节课布置的作业内容----Drawananimal 出示一只猴子T:Iloveanimals.Thisismypicture.What
