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《译林版英语五年级上册Unit2教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2单元教学一、 教学目标：1. 能听懂、会说、会读单词：artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground2. 能听懂、会说、会读句型：Canyoushowheraround? Howmany…? Istherea…? Yes.Thereis.No.thereisn’t. Arethereany…? Yes,thereare.No,therearen’t.Let’sgoand…3. 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握Beth
2、ere…?的问句及其回答；Howmany…的问句及其回答。二、教材学情分析本单元围绕的主要话题是一位新同学Nancy来到了一所新的学校，她将认识新同学和新的校园。YangLing带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在Yangling和Nancy的对话里，我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好，布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园，以此来操练句型，进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智，让他们设计一所自己心目中理想的校园，最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。三、教学重难点：1.掌握Therebe肯定句型，疑问句型并
3、根据情况进行回答。2.掌握Howmany…?的句型，并根据情况进行回答。3.猜一猜物品的位置，学生进行交流。4.能够进行看图写话四、教具准备：磁带、录音机、PPT、卡片、图片等。五、课时安排：Thefirstperiod: storytime&GrammertimeThesecondperiod:Funtime&Soundtime&CulturetimeThethirdperiod:Cartoontime&CulturetimeThefourthperiod:checkouttime&Tickingtime第一课时教学目标：1、理解，掌握对话内容，用正确
4、的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、正确运用日常交际用语Canyoushowheraround? Howmany…? Istherea…? Yes.Thereis.No.thereisn’t. Arethereany…? Yes,thereare.No,therearen’t.Let’sgoand…3、能正确的听、说、读单词：artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground教学重点难点：1、能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话2、流畅地朗读对话，并能在理解对话内容的基础
5、上表演对话课前准备：人物图片、人物头饰、单词卡片 教学过程：教学设计（主备）复备Step1.Freetalk1、Hello,nicetomeetyou.2、Howareyou?/Howareyouthismorning?3、Areyouhappytoday?4、Welcomebacktoschool.5、Goodmorning.Gladtomeetyou.Welcomebacktoschool.Step2.Presentationandpractice:Askandanswer1.TodaywehaveanewstudentNancy.Let’sgoand
6、welcomehertogether.呈现课题：anewstudent2、Canyoushowheraround?Ihavemanypictureshere.出示所有的图片artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground3、StudentscanshowNancyaroundtheirschool.Therebe…4、Doyouknowwhichroomitis?Istherea…?Arethereany…?教授新句型及其回答Yes，itis.No,itisn’t./Yes,therea
7、re.No,therearen’t.5、Retelltheroomsatschool.Thereisa…Thereare…6、Playagame(通过游戏复习并学习新的日常交际用语)1、闭上眼睛猜一猜：(1)A:Isthereamusicroom?B:No,itisn’t.A:Isthereacomputerroom?B:You’reright.(You’rewrong)(2)A:Excuseme.Arethereanyartrooms?B::No,therearen’t.A:Arethereanycomputerrooms?B:You’reright.(
8、You’rewrong)Step3.Consolidation1、
