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1、人教新目标英语七年级上StarterUnit1导学设计人教新目标英语七年级上StarterUnit1导学设计 执笔：张静 审阅： 审核： 使用者： Starter Unit1 Goodmorning学习目标：1.掌握字母a-h的读音规则及写法2.熟练运用本单元日常交际用语。类别课标要求掌握的内容必备单词名词：morning,afternoon,evening,thanks;系动词：am,are形容词：good,fine,oK;副词：how;缩略词：hB,cd,BBc常考短语Goodmorning! Goodafter
2、noon! Goodevening!经典句型howareyou?---I’mfine,thanks.(I’moK.)重点语法元音字母a,e在单词中的读音 Section a自主学习：1、课本Page1（第一页）1a。听录音，学句子,并将其译成汉语：Goodmorning,helen! hi,Bob. Goodmorning,alice!
3、 Goodmorning,cindy! hello,Frank!hello,Eric! Goodmorning,dale! 2、课本Page2(第二页)2a。听录音，学字母aa,Bb,cc,dd,Ee,Ff,Gg,hh.3、观察课本2a部分的字母书写，注意印刷体与手写体的区别。4、先看左边的讲解后，完成《课时达标》
4、Page1(第一页)上的助学练习。合作探究：活动一：看谁读得洋腔洋调。模仿朗读Page11a.活动二：补全对话（每空一词），并表演。1.a:hi,weiFang. 4. a: afternoon,dale! B: ,helen. B:Goodafternoon,alice!2.a: ,cindy. 5. a:hi,Bob!Goodmorning! B:helen,LiYing.
5、 B:hi,Grace!Good !3.a:Goodevening,Frank! B:Good ,Eric!活动三：在老师帮助下，听课本Page2(第二页)上2a.各小组进行比赛，看哪个组读得最好。活动四：按手写体书写规则书写这几个字母，推出写得最好的上黑板展示。评比出写得最好的小组。展示质疑：活动一：关上书，各小组抽同学上黑板完成Page2(第二页)2b，2d。纠错后，集体订正，全体完成2b,2d。活动二：听录音，完成2c。活动三：学课本Page2上第3部分，想想下列缩略词是什么意思？比比那组同学说得更多。 hB
6、 cd BBc aBc ad. 活动四：给自己选个英文名。然后完成Page3上4a.，4b。活动五：结对完成4c。拓展深化：1. Goodmorning！上午十二点前问好。Goodafternoon中午十二点后问好 evening傍晚睡觉前问好 Goodnight深夜，夜晚分别时道晚安。2. 怎样和老外打招呼？西方人跟你
7、说howdoyoudo?或howareyou?就是“你好”得意思，回答同样说howdoyoudo?或Fine,thankyou.就可以了。如果你还想进一步和他/她交谈，可以反问howareyou?（你好吗？）或andyou?(你呢？)hello,一般是熟人、朋友、和同学之间打招呼，较随便，更亲切。用来打电话时，意为“喂”。hi,用于非正式场合。比hello更随便，更随和。使用频率更高。3. 英文名英汉对照helen海伦 Bob鲍勃
