七年级英语 starter导学案6 人教新目标版

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1、学习课题：Starterunit3第6课时累计课时学习目标1.会写、会读下面9个新单词3.掌握句型：-What’sthisinEnglish?-It’sakey.-Spellit,please-K-E-Y.-Whatcolorisit?-It’syellow.学习重点能用所学的新单词及词组，进行日常对话学习难点新单词的记忆及句型的使用学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1、Greeting2、Makeconversationsanddictation二、自主学习1.Icanread.(我会

2、读)我能大声地朗读学习目标1中的新单词并记忆。2.Icanmatch.（我会搭配）根据学习目标1中的8个表示颜色的单词，完成1a的任务三、合作探究小组讨论：1.就颜色提问用什么特殊疑问词?2.表示颜色的词前要不要加不定冠词。听写上节课所学的单词，相信你能行！！！进行对话练习。课上目标是什么，练练写写单词，注意格式！！！每个成员都说说，组长汇总。3.Icanwrite.（我会写）我是小作家，我会用一件红色夹克衫编一段对话，不少于四个句子。-----四、展示提升我能和同伴一起操练下列句型。-What’sthisinEnglish?-It’sakey.-Spellit

3、,please-K-E-Y.-Whatcolorisit?-It’syellow.五、过关检测一、句型转换，每空一词。1.Thequiltiswhite.（就划线部分提问）thequilt?2.ItisY.（就划线部分提问）it?二、翻译下列句子，每空一词。3.这是一支钢笔。pen.4.橙子是橙色的。is.5.你的猫是什么颜色？-isyourcat?-是黑白相间的。-It’s.【课后作业】【预习新知】学习组长签字：根据所学的句型，编一段对话。大胆展示你自己！！！找你的伙伴一起试试吧！我们一起来测测！大声朗读新单词及词组，并把字母拼读出来，加油哦！！！Haveat

4、ry!