五单元习作《给父母(老师)的一封信》.pdf

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1、中学汉语九年级全册第五单元习作导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：给父母（老师）的一封信课型：习作课主备人：亚松二中白玉学习目标：1、掌握书信的书写格式，写作要有条有理。2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体。3、语言亲切自然，能表达出自己的真情实感。【定向导学·互动展示·当堂反馈】、自研自探环节合作探究环节表现提升·质总结归纳环节疑评价环节自学指导互动策略表现方案重点摘记、成果记录、内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、知识生成、规律总结时间●对子互学随堂笔记一◆准备：相互参考，互相书信的格式：1.了解本单元习作学习并提出建议使朗读要求：默读教科书提之更

2、加丰满、完整。①示与要求。展示：②教材掌握书信、信封的（预时：3分钟）③：格式给父母（老师）④2.完成随堂笔记一，的一封信⑤⑥【基本要求】●小组群学（预时：组内信封格式：小组长主持：构思：思想明确、叙小展示2分拿出一个典型的述清楚、内容具体、钟，班级大展或最有特色的书信语言得体、用词要热进行修改、补充，准示15分钟情、自然、贴切、有备在全班展示。随堂笔记二礼貌。（预时：8分钟）打草稿：（预时：5分钟）●组内小展示◆练写结合此提纲，打组长带领组员，明确等级评定：草稿。展示任务，制定展示★基本掌握课堂内容，整理学案。方案，做好展示前分★★掌握课堂内容，整理学案卷面整工、组内预展。

3、洁。（预时：12分钟）★★★满足二星要求，并积极参与课（预时5分钟）堂，发表质疑。当堂反馈：整理成文、54