五单元习作《给父母(老师)的一封信》.docx

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1、中学汉语九年级全册第五单元习作导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：给父母（老师）的一封信课型：习作课主备人：亚松二中白玉学习目标：1、掌握书信的书写格式，写作要有条有理。2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体。3、语言亲切自然，能表达出自己的真情实感。【定向导学·互动展示·当堂反馈】、自研自探环节合作探究环节表现提升·质总结归纳环节疑评价环节自学指导互动策略表现方案重点摘记、成果记录、内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、知识生成、规律总结时间◆准备：1.了解本单元习作朗读要求

2、：默读教科书提教材示与要求。掌握书信、信封的格式2.完成随堂笔记一，●对子互学相互参考，互相学习并提出建议使之更加丰满、完整。（预时：3分钟）随堂笔记一书信的格式：①展示：②③：给父母（老师）④的一封信⑤⑥【基本要求】构思：思想明确、叙述清楚、内容具体、语言得体、用词要热情、自然、贴切、有礼貌。（预时：5分钟）◆练写结合此提纲，打草稿。（预时：12分钟）●小组群学小组长主持：拿出一个典型的或最有特色的书信进行修改、补充，准备在全班展示。（预时：8分钟）●组内小展示组长带领组员，明确展示任务，

3、制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）（预时：组内信封格式：小展示2分钟，班级大展示15分钟随堂笔记二打草稿：等级评定：★基本掌握课堂内容，整理学案。★★掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。★★★满足二星要求，并积极参与课堂，发表质疑。当堂反馈：整理成文、54