物流信息系统说课ppt课件.ppt

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1、物流信息管理主讲人：魏捷先《物流信息系统》说课提纲1、课程说明2、课程结构3、教学实施4、课程考核5、总结1、课程说明本课程是物流专业学生的一门基础课程根据“教、学、做”合一的教学要求，通过本课程的学习综合提升学生物流信息搜集、加工和处理的信息能力。具体地讲：1、知识目标：物流信息管理的各种基础知识；2、能力目标：物流信息搜集、加工、处理和使用的基本信息技能3、素质目标：能够进行信息设计开发和使用和管理2、课程结构1、概述2、物流信息系统技术基础3、物流信息系统实用技术4、物流信息系统开发5、物流业务管理信息系统6、物流信息管理系统分析3、课程实施1、教学内容选取与组

2、织课程打破原有学科体系，本着“基础知识够用，兼顾后继发展”的原则，优化教学内容，并以理论、实践一体化的整合思路，按照“知识+实例+实训”的教学模式，做到了“教中学、学中做”的有机结合，从而达到提高学生实际应用能力的目的。本课程在工作任务的基础上，并同时设计相关案例为载体来组织教学。2、教学模式的选择根据课程特点和岗位职业能力的要求，同时充分考虑学生在校学习与工作实际的一致性特点，选用了工学交替、任务驱动、项目导向、理论与实践一体化的综合教学模式。教师通过真实情境的项目的设计、任务的分解、实际项目训练的指导帮助学生提升职业能力，而学生则通过实际情境的体验，来获取真实的职

3、业能力以及培养职业基本素养。2、教学方法及手段积极进行教学方法的改进和创新，以学生为体突出职业特色的教学方法，主要有：基于工作任务的项目式教学法案例教学法此外，在教学手段上充分利用多媒体课件和仿真教学等现代教育技术，拓展教学资源，改进教学方式，丰富教学内容。4、课程考核1、本课程总课时72课时（理论课36节，实训课时36节）。2、课程考核方式：平时项目完成情况占百分之三十，平时表现占百分之三十，期末项目占三十。5、总结1、《物流信息管理》是一门重要的专业课，也是一门应用型的技能课。因此，我们尽量以真实工作任务为载体来实现课程教学，构建了体现“工学结合”课程模块平台。2

4、、根据岗位职业能力要求，设计了学生训练任务项目，实现“教中学、学中做、做中用”的能力培养三步曲。3、把案例引入、任务驱动、“知识+实例+实践”等教学方法贯穿教学全程，建立以“学生为主体、学生全员参与、教师全程跟踪指导”的开放教学模式。谢谢！