《物流成本说》PPT课件

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1、物流成本管理XX工商职业学院一、课程总体设计课程的定位与目标1课程的设计理念与思路2学生基础与智能特点分析3课程内容选取与教学内容安排4课程对教学条件的要求及现实情况6教学方法与手段51、课程的定位与目标本课程是物流管理专业中的专业课程，是研究各种物流活动的成本结构和特性，以及控制物流总成本方法的一门科学。开设本课程旨在使学生能较全面的理解物流成本管理的原理与方法，掌握运输、采购、仓储、配送、包装和装卸搬运等物流活动各个环节的物流成本管理方法，培养学生物流成本管理意识和管理能力，并能理论联系实际，运用所学知识对物流成本实施有效管理。课程的定位1、课程的

2、定位与目标现代物流管理物流运筹学物流成本管理物流案例与实训物流信息管理物流采购管理仓储与配送供应链管理物流设施设备1、课程的定位与目标课程培养目标物流成本构成基本知识;物流成本预测决策;物流成本核算;各物流环节物流成本控制方法知识目标基础扎实,有较强的物流成本意识和运用合理的方法进行物流成本控制管理能力技能目标品德优良诚信品质责任意识敬业精神团队精神素质目标1、课程的定位与目标“综合素质”+“一技之长”职业道德自我发展职业岗位：仓库管理员、运输调度员、物流成本核算员配送拣货员、货物配载员交流沟通团结协作2、课程设计理念与思路夯实基础知识，突出案例教学，

3、增强学生实际分析应用能力；加强职业导向，与岗位需求相挂钩。课程理念课程设计思路精选课程内容考核职业能力理论结合案例以学生自主完成学习任务为核心，教师启发学生的同时让学生自主设计完成所布置的学习任务，通过不断完成任务加强对知识的掌握和理解，最后构建整体知识体系。2、课程设计理念与思路布置案例分析任务，让学生在自主分析或成组讨论的过程中完成任务掌握知识。采用多种教学方法，讲解内容知识点选取贴切现实的案例或经典故事来导入新课评价总结分析实践理论讲解案例导入教师汇总学生的设计结果，根据学生的任务完成情况和方案设计情况综合进行学习效果评价。3、学生特点分析思维敏

4、捷思想丰富喜欢动手操作基础知识薄弱积极主动性差课程与岗位联系感到迷茫学情分析高职学生的学习特点分析3、学生基础和智能特点分析采用理论+实际案例的教学方法，改变原来枯燥的“满堂灌”教学模式对策一对策二实施任务教学，根据课程进度给学生布置相应的学习任务，将任务完成情况与平时成绩相结合，提高学生的学习自主性对策三将学生学习的内容和学生毕业后的实际工作内容相结合，让学生明确学习的方向，增强学习动力4、课程内容选取和教学组织安排课程内容选取成本预测成本决策成本核算提出解决物流成本问题的方案采购成本管理运输成本管理仓储成本管理装卸成本管理配送成本管理包装成本管理4

5、、课程内容选取和教学组织安排课程重难点课程重点：物流成本预测与决策物流成本核算方法物流成本的控制方法课程难点:库存管理方法预测决策方法配送成本管理方法4、课程内容选取和教学组织安排理论教学+企业案例68课时第一章至第二章物流成本及管理概述8课时第三章至第五章物流成本管理方法20课时第六章至第十一章物流成本管理内容36课时第十二章物流成本绩效管理4课时教学组织安排5、教学方法与手段1启发式教学法2分组讨论法案例分析法3进行案例导入，创设问题情境，充分调动学生求知欲。在理论教学基础上给予学生学习任务，要求学生运用所学知识分析案例，设计解决方案，教学中注重学

6、生参与，增强学生实践能力。任务驱动法45、教学方法手段案例描述给出某大型超市货物配送的具体现状，此超市由于配送组织和配送方案的不合理存在运输、装卸、库存、配货等方面偏高不下的问题。要求：学生根据所学知识找出问题根源所在，针对问题提出具体的解决方案。教学过程第一步：学生阅读引入案例第二步：学习配送不合理的原因及解决对策第三步：给学生布置此案例的解决任务，要求学生在规定的时间内完成方案设计任务。第四部：学生分组讨论，先分析超市经营的特点：店面分散、商品品种多等，再分析超市配送现状，针对大规模超市可以自建配送中心、共同配送、供应商配送等，不同的配送方式如何去

7、优化实施。第五步：根据学生的任务完成情况，方案设计结果点评总结加深本门课程知识点及应用的理解加深对配送成本控制的理解培养学生调查及项目设计能力5、教学方法与手段教学手段综合运用板书多媒体视频图片5、教学方法与手段综合评价课堂表现方案成果任务完成情况教学评价方法5、教学方法与手段实践操作结果将学生每次案例分析结果作为学生的日常成绩考核重要内容之一任务完成情况了解学生的任务完成情况，将任务完成进度作为日程成绩考核标准之一课堂讨论与实践鼓励学生在课堂参与讨论与实践，将课堂表现作为日常成绩考核的内容之一6、课程对教学条件要求及现实情况课程对学习资源的要求本课程

8、选用的教材是上海交通大学出版社商丽景编写的《物流成本管理》教材。教材特点：内容实用、全面、易懂