六年级上册体育教案第10周 第1次课 立定跳远.docx

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1、周次：第十周课次：第1课次___年级教师_________学习目标1、初步学会应用双腿进行起跳的方法。2、发展下肢力量素质。3、培养学生积极拼搏，奋力向前的精神。学习内容立定跳远学习重点尽力起跳学习难点克服比快心理场地器材小篮球场教学理念立定跳远是发展下肢力量素质的一个重要的练习项目，也是学生考核的重点内容，它利于学生的身体发育，但初练习立定跳远时，学生对技术不是很快理解，所以立定跳远教学时，先学会下技的起跳技术，并且在练习的过程中，还要克服比快的心理，不然学生容易比谁跳得更快，这就失去了练习的原本意义。教学过程学习阶段

2、课的内容指导与练习方法教学随想一强化组织纪律提高集中注意课堂常规1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、引出课的内容、任务。一、1、练习队形（如图）：老师2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。（2）师生问好。（3）教师讲：“同学们看过青蛙跳吗？今天我们来学一学青蛙跳，好不好？”，引出本节课的内容、任务，激发学习的兴趣。3、预期目标：强化常规，激发学习兴趣。学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想二热身活动趣味活动三基本部分1、慢跑：绕篮球场慢跑一圈2、注意

3、力练习：看谁反应快立定跳远二、1、练习队形：一路纵队随老师指定的表现较好、站队站得快又好的同学进行慢跑。2、教与学的方法：（1）教师讲解游戏的方法，开始游戏，老师下口令，学生快速反应做动作。3、预期目标：热身，活动关节，减少损伤，激发兴趣。三、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）组织学生成四路纵队，如上图所示。（2）老师做一遍动作示范，学生观察，不做动作。（3）老师先请第一排的同学进行试练习，老师根据练习的情况讲述练习的要求。（4）组织学生练习，老师注意学生前后的安全距离，把握练习的节奏。（5）学生每一次练习都要积极向

4、前跳，不要比谁先到达终点，而是要比谁到达终点时所跳的次数最少，练习四组。教学反思