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时间:2020-09-14
《2010届中考生物奇妙的生命现象复习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一讲:奇妙的生命现象复习指要:我们身边的生物按生活环境分:陆生生物、水生生物(生物归类法)按用途分:作物、家禽、家畜、宠物按形态结构分:植物、动物、其他生物生物:有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物:没有生命现象的物体认识生物生物的生活需要营养生物能进行呼吸新陈代谢现象生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异的特征除病毒外,生物都是由细胞构成的认识生物的方法观察法、调查法和实验法等科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、表达交流、得出结论。典例解析:例1、下列现象中的物体属于生物的是()A、机器
2、人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”解析:区分生物与非生物关键是看有无生命现象。机器人的行为受人的操纵,它无生命现象;火山喷发和钟乳石长大是自然现象;馒头上本来无“白毛”,后来长出了“白毛”,说明是长出来的,有生命现象,实际是霉菌。答案:D例2、下列生物按形态特征划分的一组是()A、牛和草B、鱼和河水C、空气和阳光D、猫头鹰和鼠解析:生物的归类,按形态结构分为植物、动物和其他生物;按生活环境分为陆生生物、水生生物;按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。本题是按形态结构分的。A中牛是动物,草是植物;B中河水、C中空气和阳光都属于非生物;D中猫头鹰
3、和鼠都是动物。答案:A最近中考:1.(2009锦州)小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团。现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制定实验计划:(1)你提出的问题是:____。(2)你做出的假设是:____。(3)你设计的实验方案:答案:(1)提出问题要点:河水对鱼虾生活有影响吗?(1分)。(2)假设符合题意即可。要点:河水对鱼虾的生活有影响。(1分)。(3)共3分。答案合理即
4、可。要点:设置对照实验(1分);取样数量正确(1分);控制变量唯一,即实验组与对照组只有用于养鱼的水不同,其他条件均相同(1分)。例如:准备两只同样的鱼缸(或其他可用于养鱼的器皿均可),其中一缸放入村东河水,另一缸放入等量清水(1分);每条鱼缸中放入大小相近、数量相等(如果写出具体数量则至少每缸两条以上)的同一种小鱼(1分);把两只鱼缸放入同一环境中,用同一方法饲养;观察小鱼的生长情况(1分)。此实验方案用其他方式表达也可。2.(2009威海)小刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据下图中几
5、个人的对话回答问题。(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和_________同学的说法。(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,实验的变量应该是________________。(3)用于实验的花生种子取样方法应该是()A.随机的B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的,小花生挑小的D.小花生挑大的,大花生挑小的(4)从实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验?()A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒(5)小刚的话是对_________同学说的。要比较两种花生的大小,小刚提出处理数据的方法是____________,除此之外,还可以采用的方法
6、是____________________(回答一种即可)。答案:(1)乙(2)花生的不同品种相同(意思正确即可得分)(3)A(4)D(5)甲计算平均值求和(或绘制曲线图、绘制直方图)3.(5分)1953年,日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是由该市60公里以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。可见,人类的活动会影响环境,而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展。请你结合恩施市的生态环境、生产或生活实际状况作答:(1)列举一个人类活动破坏生态环境的实例。 (2)针对该
7、例提出一个探究性问题。 (3)应用已有知识作出假设。 (4)说出探究该问题的方法。 (5)提出解决问题的建议方案。 答案示例:(1)某工矿企业生产过程中排放大量化学气体等。(2)“这些化学气体对人体有害吗?”等。(3)这些化学气体会引起人体呼吸系统疾病等。(4)调查法等(5)提醒环保部门敦促该企业安装废气净化设施等。(本题属开放性试题,答案符合题意即可给分,但是(2)、(3)、(4)、(5)问必须和学生自己列举的实例具有相关性。每问1分,共5分。4.(2007福州)43.(6分)
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