创建绿色学校-构建和谐校园.doc

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1、创建绿色学校构建和谐校园——盱眙县鲍集中心小学创建“市绿色学校”工作纪实盱眙县鲍集中心小学位于盱眙县城西北部，洪泽湖畔，始建于1948年，现分设两个校区，共占地50614平方米，校舍面积19285平方米。其中绿化面积达20000平方米左右。教室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、劳动教室、科技活动室、音乐教室，行政楼、男女生公寓、食堂、报告厅等用房应有尽有、现代化教学设施齐全。学校濒临洪泽湖，空气清新，环境舒适宜人，文化氛围浓厚，被誉为“建在乡村的艺术教育特色学校”。中心小学现有36个教学班，在校学生1720名，教师101人，下辖1幼儿园，1个完小，1个教学点。近年来，鲍集中心小学本着“

2、让学校成为孩子健康成长的乐园”办学理念。紧紧围绕“民主、和谐、求实、高效”的校风。“严谨、善导、敬业、创新”的教风。“乐学、勤学、活学、会学”的学风。坚持以县局的“两个抓手”为指导，走内涵发展之路，依法治校，科研兴校，特色名校，强化学校管理，提高队伍素质，注重素质教育，全面提高教育教学质量，办学成效显著，办学成果丰硕。学校先后荣获了“江苏省科技先进校”、“江苏省平安校园”、“省小学生数学报团体奖”、“省蓝天杯优秀组织奖”、“淮安市平安校园”、“盱眙综治平安先进集体”、“盱眙自学考试先进集体”、“盱眙县教学质量二等奖”、“盱眙县教科研先进集体”、“盱眙县三星级特色学校”、“盱眙县教育目标考核

3、二等奖”、“盱眙县体卫艺先进集体”等多项殊荣。学校在扎实办学的同时，始终注重内涵的建设和特色的发展。尤其本学年以来，在“让学校成为孩子健康成长的乐园”这一理念的指引下，学校在让师生更快乐，让校园更和谐方面做了大量工作，并坚持把“绿色学校”的创建工作作为学校建设的重要载体。为此，我们大力开展科技环保教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，我校的自2010年以来，先后被评为省、市“平安校园”、“镇绿化先进单位”、“镇绿色学校”、“省科技先进校”等。我们将环境教育列为创建办学特色的目标之一，并以“创建绿色学校，促进和谐发展”为口号，扎扎实实开展环境保护和环境教育活动，深化素质教育，全面提升办学水

4、平。学校近几年，参加县市各类科技环保竞赛共获得奖项50余个。自2010年启动新校区建设以来，学校领导就高度重视新校区的规划工作，聘请江苏省教育设计研究院对校园进行设计，学校主体建成后又聘请苏州园林设计院对学校景观进行设计，现已初步完成各项绿化景观施工，2012年9月1日学校顺利搬迁至新校区。该校新校区的建设也得到各级领导的关心和支持，省教育厅蒋吉生书记、冯大生处长、县委书记李森、县长贺宝祥、张晓红部长、原教育局罗厚礼局长、县教育局局长张鹤鸣等领导都先后到新校区调研指导工作，对该校新校区建设结合多项创建工作同时开展给予肯定。一、强化落实，加强组织领导1.加强领导，监督落实2011年3月，学校

5、组织成立了由校长室、教导处、少先队、总务处、科学老师组成的“绿色学校”工作领导小组。领导小组定期召开关于学校环境教育的讨论会议，并把环境教育落实到学校各部门的工作中去。2.制度保障，责任落实学校根据创建标准，联系本校实际，把创建和保持“绿色学校”工作列入学校新三年发展规划中，明确创建目标，确定教育对象和内容。各处室根据学校计划，制订环境教育实施细则。工会还将创建“绿色学校”创建相关工作要求列为学校“文明组室”创建和绩效奖励的重要指标，使全体教职工都明确了该项工作的重要性。此外，学校还进一步健全和完善环境教育的相关制度，例如：为环境教育各项活动提供经费保证和支持、表彰科技环保教育优秀教师及学

6、生科技环保活动积极分子。二、美化环境，打造绿色校园为了创建优雅的校园硬件环境和人文环境，营造人与自然和谐相处、人人内心愉悦的良好氛围，学校努力克服场地的限制，因地制宜为校园增添“绿色”。1.绿色环境显温馨学校现有占地面积共50614平方米，校舍面积19285平方米。其中可绿化面积达20000平方米左右，已经绿化达70%左右。学校制定树木、花草的保护措施，目前学校的绿色植物有几十余种，走进校园，处处透出浓浓的绿色。班级也形成了一个个“绿色园地”，让教室显得生机勃勃，充满温馨和谐。各班还有卫生和绿化责任区，每天检查，每周评比，并作为文明班级的评选依据。从而使整个校园环境整洁美观，食堂卫生达标，

7、教室明亮，厕所无臭味，卫生无死角，护绿率达100%。2.“绿色”人文创和谐学校不仅在硬件环境上注重体现绿色，而且还在校园人文环境上凸显“绿色”。今年，德育处利用学校绿化的契机，开展了“争当花草的小卫士”活动。通过活动，让每一位师生都成为了学校文化的参与者和缔造者，从而增强了主人翁意识，形成了具有鲜明特色的校园文化。现在，学校走廊的墙面上展示着师生的剪贴画，体现我们强烈的“绿色”意识。同时，学校德育处十分注重加强对学生的环