[理科实验]理科综合生物实验部分.pdf

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1、理科综合生物实验部分（10）高三生物实验专题复习资料汇编(三)8.2．补充设计：试题明确给出了试验目的、原理和部分设计步骤，要求把其他步骤补充完整。8.2.1：验证性实验的补充设计例1：（2001年高考）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。含适宜浓度IAA的琼脂块一、材料用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等空白琼脂块二、方法步骤与结果（一）制备琼脂块含IAA琼脂含IAA

2、琼脂（二）取一段胚芽鞘中间部分，上面顶端顶端放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块。过一段时间后基端基端（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）空白琼脂琼脂块（a）的部分放在去尖的胚芽鞘一侧三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。过一段时间后我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。补充方法、步骤与结果（一）：（4分）另取一段胚芽鞘中

3、间部分倒放。上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块。补充方法、步骤与结果（二）：（4分）取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧，一段时间后观察，胚芽鞘不向对侧弯曲。例2.植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验．图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。（l）、对照实验A、D可说明该植物属于（长日植物、短日植物）。1/8（2）根据B、C实验，填写实验报告表中的有关内

4、容：测试项目结果分析(3)根据以上所有实验得出感受光周期的部位（叶或顶端）的结论:接受诱导产生开花激素的部位。（叶或顶端）（4）借鉴“生长素的发现”开花激素作用的部位（叶或顶端）的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花：第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；第二步；。预期结果：。对照实验：。预期结果：。答案．（l）短日植物。（2）根据B、C实验，填写实验测试项目结果分析报告表中的有关内容：感受光周期的部位（叶或顶端）叶(3)短日照诱导

5、该植物的叶产生开花激素促进其开花。接受诱导产生开花激素的部位叶（4）第二步；A株光照条件不变，（叶或顶端）剪掉部分叶的叶片，并在叶柄切口上放开花激素作用的部位（叶或顶端）顶端置上述琼脂块。预期结果：A株植物开花。对照实验：另取一株与A株条件、大小和长势相同的同种植物植株，剪掉部分叶的叶片，并在叶柄切口上放置未经处理的琼脂块。预期结果：不开花。8.2.2：探究性实验的补充设计例1：生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某种调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究调控基因是存在于细胞质

6、还是细胞核上，科研人员做了如下实验设计：2/8宫颈癌细胞小鼠肝脏①胰蛋白酶处理单个癌细胞单个肝脏细胞②核质分离癌细胞核癌细胞质③肝细胞核肝细胞质根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：A．实验方案：（实验提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求．）①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离。③。④取2只培养瓶编号甲、乙，各加入等量的培养液。⑤。⑥。B．预期实验结果及结论：①。②。③。答案．③取癌细胞核和

7、肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。④取2只培养瓶编号甲、乙，各加入等量的培养液。⑤分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙丙只培养瓶中，进行细胞培养。⑥分别观察甲、乙培养瓶中的细胞增殖情况和形态。B．预期实验结果及结论：①若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）增殖较快，形态发生明显变化，则调控基因存在细胞核中。②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）增殖较快，形态发生明显变化，则调控基因存在细胞质中。③若甲、乙瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细

8、胞）增殖都较快，形态均发生明显变化，则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。例2：(2003广东高考)某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温3/8度的环境(如lO℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。实验室温度：25℃左右材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等方法和步骤：步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼