四年级教案—乘风破浪.docx

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1、永登县新城区小学美术课活页教案第十七周（第一课时）年级四年级授课教师张敏教研组审批教学内容《乘风破浪》教学目标1、知识与技能：收集船舶的图片、模型等资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化。2、能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘（木）船。3、情感、态度及价值观：养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。教学重点能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘（木）船。教学难点情感、态

2、度及价值观：养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。教具使用投影仪、制作材料，船的图片，纸、画笔、小刀、钉子、木块等教学课时两个课时第一课时教学过程修改补充准备部分一、引导阶段：欣赏激趣1、引导学生观察做木船的过程。基本部分二、感知材料1、学生根据自己带来的材料，说说其分别适合做船的什么部位。2、教师小结：长的木头适合做船体，薄的木板适合做船的甲板和船舱，短小的木头可用来堆砌船舱等。3、启发思考：在制作中木材不符合自己的构想要求，该怎么办?4、根据学生的回答，老师现场演示切割或修削板材、锯木头的方法，如制作甲板选择长方形木片，分别裁切

3、两个或四个角就行了。三、尝试体验1、小组合作尝试用木头等材料组拼成一艘船。2、在制作中思考以下问题：(1)船体制作成什么形才符合力学要求?(2)怎样使船体更美观，更有特色?(3)用什么办法使你做的船变得更牢固?四、小组竞赛：结束部分1、学生作画，老师巡回指导。2、展示作品，引导评价。3、教师总结，提出意见和建议。学生上台表演时间及人数全班同学分小组活动第二课时教学过程修改补充准备部分一、组织教学：二、导入新课：讲授释疑1．展示学生的作品，教师引导观察。基本部分三、讲授新课：2．通过作业评析了解组拼船体的方法：(1)下面大上面小，逐步向上搭建。(2)

4、左右两边搭建，平衡感较好。(3)组拼时注意大小木头的搭配，高低起伏的变化。3．老师再次出示做好的木船范品与学生作业比较，解决工艺制作的技术问题和细节处理问题。五、拓展思路学生欣赏各种船的图片资料，谈自己的构想。六、学生制作学生两人合作制作一艘自己喜欢的木船。要求：造型美观，富有创意。渗透：安全意识、环保意识。七、游戏激趣1．展示：将学生做的船放入水中漂浮、玩耍。四、作业布置：质疑：有什么办法可以让“船”不下沉?结束部分出示范品启示。教学后记：通过今节课，引导学生懂得做木船的过程，渗透安全意识、环保意识。学生上台表演时间及人数全班有个别学生无法按照课

5、堂时间完成规定作业，总体效果良好。教学反思学生参与情况个别参加不积极主动。存在问题　学生两人合作制作一艘自己喜欢的木船。要求：造型美观，富有创意。渗透：安全意识、环保意识。部分学生对教材理解能力不够，无法安全有效的完成课堂内容。改进意见学生在四年级对图案造型有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在制作时注意课堂的主题——环保，将多种材料与工具相结合，更多的加强学生的动手能力和探索思维的开发。