北师大七年级语文精卫填海目标导学案(教师).docx

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1、第六单元《精卫填海》一课时【学习目标】1.背诵全文，积累文言词汇。2.了解神话故事的含义，把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵及其现实意义。（重难点）。【基础积累】I.教材助读1.文题解读《精卫填海》精卫本是炎帝的女儿，它溺水而死，化作一只鸟，名叫“精卫”。“精卫填海”点明了故事的主要内容，言简意赅。2.《精卫填海》出自《山海经.北山经》。精卫的故事并且而壮丽，这只小鸟锲而不舍，一点一滴地从事征服海洋的工作，这正是中华民族锐意进取精神的象征。II.预习自测1.朗读课文齐读、个别读、2.了解神话的有关知识，积累生字词。发鸠（jiū）之山柘（zhè）木白喙（huì）溺（

2、nì）水自詨（xiāo）堙（yīn）于东海3.解释下列句子中的加点词语发鸠之山：的柘木：柘树，桑树的一种。白喙：鸟嘴。自詨：自己呼叫自己。以湮于东海：用来填塞。4.一词多义之：①发鸠之山（助词，舒缓语气，无实义）②是炎帝之少女（结构助词，的。）于：①女娃游于东海（介词，在）②以堙于东海（介词，向）足：①文首、白喙、赤足（名词，脚）②河、渭不足（形容词，足够）5.古今异义⑴赤足古义：红色的脚今义：光脚⑵少女古义：小女儿。今义：未婚的少年女子。6.文言句式⑴倒装句女娃游于东海（状语后置，女娃于东海游）⑵省略句常衔西山之木石，以堙于东海。（省略主语，即精卫常衔西山之木石，以

3、堙于东海。）7.理解翻译文章8..分别用一句话概括这则神话的主要内容并说说表现了怎样的精神？合作探究1.读课文，掌握精卫为什么要填海？表现了她的什么精神？明确：精卫发誓要填平东海，是因为它愤恨大海夺去了它的生命，它要让大海不再兴风作浪危害人类。2.学完本文后，你学到了什么？【当堂训练】1.填空：发鸠之山，。有鸟焉，，文首、、赤足，名曰精卫，。是炎帝之少女，名曰女娃。，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，。【课后作业】默写并翻译课文批阅等次：时间：次数：