五年级英语下册Unit1教案.pdf

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1、课堂教学设计课题：Unit1Myday授课时数：1课时日期：2016年月日设计设计内容要素本课内容为PEP小学英语五年级下册Unit1Myday第一课时Let’slearn教学&Let’schant部分。本课时主要学习五个动词短语，一天中不同时间段内学习和生内容活起居情况的表达。分析1、能够听、说、读、写5个词组：domorningexercises,eatbreakfast,haveEnglishclass,playsports,eatdinner。2、能够完成Let’sstart的内容。知识3、能够用Whendoyo

2、udomorningexercises/⋯?进行提问，并学与技能会用Iusuallydomorningexercises/⋯at⋯等进行简单介绍。4、能够理解Let’splay的内容并能按照要求完成游戏。教学借助图片、多媒体、体态等直观教学和情景的创设，让学生直接感目过程受和理解语言。通过连环的任务型活动的设计，培养学生运用语言，标并用语言解决生活中的问题的能力。与方法情感态度引导学生养成良好的作息习惯。价值观学习者特征分析能够听、说、读、写5个词组：domorningexercises,eatbreakfast,hav

3、e教学重点Englishclass,playsports,eatdinner。教学五个四会短语和单词exercises,dinner的发音。难点分析教学难点解决从学生熟悉的Let’sdo入手，设计游戏调动学生学习积极性，创建办法活动和情景，让学生在学习单词过程中掌握知识和技能。教学资源课件、词卡、图片、录音机、磁带Unit1Myday板ALet’slearn书设Whendoyoudomorningexercises?计Iusuallydomorningexercisesat8:30.eatdinner/haveEngli

4、shclass/playsports/eatbreakfast教学过程设计（第1课时）教学媒体使用个性教学环节教师活动学生活动预期效修订果1.Let’sdo:五册相关的热身活动引起学生（为5个动词词组的教学作好铺垫）。的关注。2.Guessinggame:小卡片出示时间，问：What’sthetime?学生答。复习时Warm-up3．过渡到新授：最后一个猜的时间间。定为7:45,出示后问学生：Whatdoyouoftendoat7:45?学生回答。教师可做早操的动作，引出动词词组domorningexercises的新授

5、。1、新授动词词组：domorningexercises1>引出新授:学生伸伸腰边做早操动作帮助学生2>出示认读：示范读—跟读—抽边开火车onebyone读词形象记Presentation读，强调exercises的发音组忆。3>把词组滚动于句型中：T:Youknow,IdomorningS:Idomorningexercisesat7:45,whendoyoudoexercisesat⋯morningexercises?个别学生回答—齐答2、新授动词词组eatbreakfast1>引出：T:Aftermorningex

6、ercises,Ioften⋯?做吃早餐动跟读—开火车读twoby作提示学生。two让学生进2>出示认读:示范读行充分的S:Ieatbreakfastat⋯练习。3>把词组滚动于句型中：个别学生回答T:Iusuallyeatbreakfastat7:50.Whendoyoueatbreakfast?3、新授词组haveEnglishclass1>引出：T:Nowareyoueatingbreakfast?AreyouhavingChinese/mathclass?You’rehaving跟读—开火车读fourbyEngl

7、ishclass,right?four2>出示认读:示范读S:WehaveEnglish3>把词组滚动于句型中：教学过程设计（第1课时）教学媒个性教师活动学生活动体使用修订教学环节预期效果T:WhendoyouhaveEnglishclass?classon⋯个别说—齐答OnMonday/⋯?4、同样方法新授词组playsports、eatdinner1、What’smissing?游戏。用游戏教师洗卡片，抽掉其中一张让学生的形式猜。充分调2、ActandGuess游戏。动了学教师做动作生的积3、Let’splay:I’

8、myourPractice极性。shadow.(我是你的影子)1>句型问答（抽学生）T:Whendoyoudomorningexercises/⋯?2>师生示范表演----小组活动----小组竞赛:两个人前后站着，前面一学生猜。做动作，后面一个人根据前面一个人所做的动作用：Igetup/⋯学生做动作，学生猜----a