五年级下册英语Unit1教案.doc

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1、湖源中小教学设计表第一单元第一节_五___年级___英语____备课教学设计备课人教学设计个性化补充教学内容PartALet’slearnlet’splay教学目标1.Enablethestudentstomasterthenewwordsandphrases:Eatbreakfast,haveEnglishclass,eatdinner,goshopping,goswimming,climbmountains,playthepiano,visitgrandparents,watchvideos2.Helpthestudentsto

2、telltheirtimetableoftheirdailylife:Iusuallygetupat…Ieatbreakfastat…3.Getthestudentstosaythechantfrequently.教学重难点1.Newwordsandnewphrases.2.Theexpressionoftheirdailylife.教、学具准备Therecordertogetherwithitstape教学过程设计一、Warm-upandrevision1.Freetalk:T:Whatdayisittoday?S:It’s…T:

3、Whatdoyoudoon…?S:Ioften…T:Whatdoyoudoonweekend?Ioften…2.Doachant.设计说明：通过free-talk和Let’sdo进行热身活动，活跃英语课堂气氛，又能使学生回忆起五上学过的一些句型和词组，为本堂课的学习做好铺垫。二、Presentation1.WordsGame:(让学生进行类似于扩词的单词练习，既可以复习旧单词，又可以进行单词的头脑风暴练习，让学生有大量的词汇训练，为语言交际打下基础。)2.Lookattheform,talkabouttheform.(课件出示一张表

4、格，让学生根据已有的知识谈论一日三餐的时间，这其中dinner和lunch在以前学生已经接触过，发音也比较简单。重点要强调breakfast的拼读和发音，并板书breakfast,lunch,dinner.)Whendoyoueatbreakfast?然后根据学生已经学过的时间的表达，进一步跟进句型的表达。3.Presentthenewphrases:LettheSslookatthepictureofZhangPeng.TalkaboutZhangPeng’sday.(本着词不离句的原则，通过ZhangPeng来引出其他几个新词汇

5、的教学。这里重点强调domorningexercises的发音。)4.Listenandrepeatthenewphrases.让学生认真跟读录音，模仿录音的发音和语调。然后根据课本的插图，进行句型练习。Whatdotheydoevery?在这其中，可以适当知道学生运用第三人称单数进行描述。如：Heeatslunchat12:00.5.Pairwork.LettheSsaskandanswerinpairs.教学过程设计个性化补充Whendoyou…?Iusually________at_______.让学生从谈论书本到谈论自己的实

6、际生活是语言运用的重要阶段，在这里，老师可以放手让学生自由谈论。学生可以根据自己的知识谈论别的活动，也可以借助板书和书本来帮助巩固。三、Practice1.Rememberthephrases.2.Listenandfillintheblanks.让学生根据录音的描述，来完成Let’sstart的填空。这里不仅是一个填写时间的训练，更是一个语篇的训练。让学生初步感知如何描述自己的一天。3.Doachaindrill:Eatbreakfast6:30HaveEnglishclass9:102:203:00……Ieatbreakfast

7、at…IhaveEnglishat…通过以上的训练，接下来让学生根据实际情况在教师事先准备好的表格中填写，四、TalkaboutitGetthestudentstosaysomethingabouttheirweekends.让学生借助填写好的的表格，来说说自己的一天。通过这样一个相对完整的表述，使学生能灵活运用所学到的语言，提高口头表达能力和语言运用能力.课后反思湖源中小教学设计表第一单元第二节__五__年级_______备课教学设计备课人教学设计个性化补充教学内容PartALet’strylet’stalklet’sfindou

8、t教学目标1.Masterthephrasesandsentencepattern:Whendoyou…?2.Theusageofadverbs:often,usually.教学重难点Askandanswerthequestionab