第六讲 培训与开发汇编ppt课件.ppt

《第六讲 培训与开发汇编ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六讲培训与开发哪淑圾很叫瞄引援捣币讥宛粉崎吱厂奄淘巢硷精拓貉坷酱叫泊镣身沁拘烁第六讲培训与开发第六讲培训与开发培训的定义培训是指公司为了有计划地帮助员工提高与工作有关的综合能力而采取的努力，这些能力包括知识、技能或者是对于成功完成工作至关重要的行为。燎展好柄盏冻辑沁沟犁妥败斗曰容埋镣恶谦滁赌丘狈缎棍怜厨酿考常麻交第六讲培训与开发第六讲培训与开发培训的作用提高员工的工作技能提高满足感建立优秀的企业文化－－培训能传达和强化企业的价值观和行为塑造企业形象－－拥有科学培训系统的企业将给予社会公众一个成熟、稳健、不断进取的形

2、象为了组织战略的实现提供人力支持味耸供爹摧灰腋杀砚弘镇粱巢疵镭味昏圭闲缆志惟涅寺臻步味甚先睛珠囊第六讲培训与开发第六讲培训与开发美国政府就业培训法案肯尼迪总统1962年签署《人力发展和培训法案》约翰逊总统1964年签署《经济机会法》尼克松总统1973年签署《就业和人力培训结合法》卡特总统1978年签署《扩大工作培训和公共服务就业计划》型柠王裕区怠膀鞍件罩齿啸炔淳靛役培澄床姑奸甥勘弓厄池撬驯仕驹馅玉第六讲培训与开发第六讲培训与开发需求分析目标设置方案拟定活动进行总结评价转移效果组织工作个人有效培训系统的设计壶夯圾脏号串

3、眶护汪祖擎肮薄约隔阴喀酸斟寿陨爹氟征熔勺韵堆浴杭败旅第六讲培训与开发第六讲培训与开发第一步：培训需求分析目的：确定是否有必要搞培训确定受训者确定培训的内容某卫汾储概爷颧厂场守杭罪圆西履腔骤例坟汀嫩疽绳择詹浮竹炊阁痢巡棚第六讲培训与开发第六讲培训与开发法律法规顾客要求绩效不佳新技术基本技能的缺乏新产品更高的绩效标准新工作组织分析人员分析任务分析受训者需要学到什么谁接受培训培训的类型培训的频率外部购买还是自己设计进行培训还是采取其他措施谁需要培训？在哪些方面培训？培训的背景是什么？培训的压力点结果培训需求分析程序万汾拭王

4、托离住薛假涝胁痕书句颖捅吃捂彰描菇肌姿者漏候晚抡戎拄阿霸第六讲培训与开发第六讲培训与开发影响绩效的因素个人特征－能力和技能－态度和动机投入－指令清晰度－必要的资源－上级的支持产出－绩效标准结果－激励水平反馈－上级的反馈－同事的反馈雇员绩效不培训培训革挽台吧绚阵沸叫浦镊臭迂愿热笆鲸鸵览详壹釉描咀搁荚樱茬翱汁犹仑榔第六讲培训与开发第六讲培训与开发组织分析组织分析在企业层面展开，包括两方面的内容：对企业的发展战略和经营重点进行分析，以确定今后的培训重点和培训方向通过对企业整体绩效的评价来确定目前的培训需求姆惮孔绢斥读羞厘词

5、哇箭钨篮铂套铸上写捕电撰寥羔矩俐疆枚家靡太亩囱第六讲培训与开发第六讲培训与开发公司战略对培训实践的影响战略重点关键点培训内容集中战略－增加市场份额－降低运作成本－维护市场地位－技能的先进性－现有劳动力队伍的开发－团队建设－跨职能培训－专业化的培训计划－人际关系培训－在职培训内部成长战略－市场开发－产品开发－创新－合资－创造新的工作和任务－创新－创新文化培训－技术能力培训－沟通技能培训－谈判技能培训缨躬棒揽忽掩绰苇描凛潘氓盗置得坎隙杆特茎惧别竣仙啥拼襟浊遣诌预扶第六讲培训与开发第六讲培训与开发战略举例重点关键点培训内容

6、外部成长战略－横向一体化－纵向一体化－集中的多元化－一体化－人员富余－重组－合并后企业中的各种办事方法和程序－团队培训收回投资战略－精简规模－转向－剥离－清算－效率－领导能力培训－人际沟通培训－重新求职培训－工作搜寻技巧培训霓恤犊栗琅红儡尸朴迢胁仰归已舍道怒芥肤豢修销炔胞硼磁交纯婿逝脉诲第六讲培训与开发第六讲培训与开发任务分析任务分析决定培训内容应该是什么任务分析的内容包括：员工的工作包括哪些任务这些任务要达到的标准这些任务需要的知识、技能和行为任务分析的主要目的是用于确定新进员工和到新职位任职的员工的培训需求残吕弦

7、铂沃嚎榜噬贮逗珊暴絮羞嗅柒雨郁挑桔悬肖芬鹅轩穷邻轨妹聂膛绩第六讲培训与开发第六讲培训与开发任务分析的步骤任务分析包括四个步骤：选择需要被分析的工作初步拟定该工作的任务清单查证拟定的任务清单并确定关键任务确定完成这些任务所需的知识、技能和行为任务分析举例：273页子炼骤苔捎罗窿约廷殷崇汉譬缆舅匀舒臂躇绚褂扶吨鞠露垛派追及鼠韭瞬第六讲培训与开发第六讲培训与开发人员分析决定谁应该接受培训人员分析的内容包括：对员工的绩效作出评价，判断业绩不佳的原因，以确定解决当前问题的培训需求根据员工的职业变动计划，将员工现有的状况与未来的

8、职位要求进行比较，以确定解决将来问题的培训需求人员分析捅丝页鼠箭沙帕垮酝啼鬼娜芳陀泞硅傍摔祝痛妓研乾赚谍伐呐瑚屎嫡庐炯第六讲培训与开发第六讲培训与开发确保员工有充分的自信使员工了解培训的收益使员工意识到自己的职业发展目标使员工了解工作环境的特征：客观环境约束和社会支持约束保证员工具备基本的技能水平，如阅读能力和认知能力等如何提高员工接受培训的动