细胞核-系统的控制中心ppt课件.ppt

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1、分泌蛋白的合成和运输核糖体（氨基酸进行脱水缩合形成多肽链）内质网（加工、折叠组装成蛋白质）高尔基体（进一步加工）细胞膜细胞外囊泡囊泡生物膜系统：细胞器膜、核膜、细胞膜（既分工又相互合作）功能：1、物质运输、能量转换、信息传递2、为多种酶提供附着位点3.细胞器膜把各种细胞器分隔开1.在线粒体、叶绿体和高尔基体中都含有的化学成分是：()A.磷脂和蛋白质B．脂肪和核酸C.蛋白质和核酸D.胆固醇和淀粉A2．分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，运输方向是（）A.内质网→细胞膜→高尔基体B.高尔基体→内质网→细胞膜C.内质网→高尔基体→细胞膜D.细胞膜→内质网→高尔基体C

2、3.动物细胞中高尔基体含量最多的细胞是（）A.神经细胞B.肌细胞C.腺细胞D.红细胞C4、凤仙花的紫红色花瓣，能挤搓出紫红色的汁液。它主要来自细胞中的（）A、叶绿体B、内质网C、液泡D、细胞质基质5、下列物质在核糖体内合成的是（）A、性激素B、淀粉C、消化酶D、脂肪6、用电子显微镜观察小麦根毛细胞，看不到的是()A、液泡、叶绿体B、高尔基体、核糖体C、线粒体、内质网D、叶绿体、中心体CCD7、下列关于叶绿体和线粒体结构与成分的叙述，正确的是（）A、两者可以分布于不同的细胞中B、两者结构内都含有色素C、构成两者的化学成分相同D、两者所含有的酶相同8、在细胞质中，与核膜、细胞膜具有结

3、构联系的细胞器是（）A、高尔基体B、叶绿体C、内质网D、液泡AC第三节细胞核－系统控制中心学习目标：1、能够阐明细胞核的结构和功能2、尝试制作真核细胞的三维结构模型(课外制作,课内展示交流)3、认同细胞核是细胞生命的控制中心是不是所有的真核细胞都有细胞核？高等植物成熟的筛管细胞核哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。实验名称结论1.美西螈核移植实验2.蝾螈受精卵横缢实验3.变形虫切割及核移植实验4.伞藻嫁接与核移植实验生物的性状的遗传是由细胞核控制细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心生物体形态结构的建成主要与细胞核有关问题探究细胞核控制着细胞的代谢和遗传一、细胞核

4、具有哪些功能?认真阅读课本P52资料分析，并思考讨论相关问题黑美西螈白美西螈卵细胞胚胎细胞去细胞核取核资料１　美西螈核移植实验黑色个体美西螈的肤色由细胞核还是由细胞质控制？生物体的性状主要由谁控制？为什么？？不分裂分裂受精卵16~32细胞时期挤进1个核能正常发育正常发育细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？资料2蝾螈受精卵横缢实验？资料３变形虫切割、核移植实验从资料3可以得出什么结论？死亡一段时间后植入细胞核死亡正常生活正常生活无核部分有核部分取出核资料４：伞藻嫁接和核移植实验１.切开２.重组嫁接实验核移植实验取核去核核移植细胞核控制着细胞的代谢和遗传。思考：你认为细胞核具有什么功

5、能？一、细胞核的功能：二、细胞核的结构1.细胞核由哪几部分构成？它们的作用分别是什么？细胞核结构模式图2.你认为细胞核中最重要的是哪一部分?说出理由细胞核由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。(大分子进出的通道)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。双层膜，把核内物质与细胞质分开核膜染色质核仁核孔二、细胞核的结构染色质染色体高度螺旋、变短变粗解开螺旋、恢复细长丝状染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。(细胞分裂间期)(细胞分裂期)基因染色体DNA蛋白质染色质丝分裂间期分裂期螺旋化、变粗、变短解螺旋染色质[丝状]染色体

6、[杆状]同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态特性棒状小体染色质组成成分DNA+蛋白质易被碱性染料染成深色形态交织成网的细丝存在时期分裂间期分裂期同染色质同染色质染色体染色质、染色体的比较成熟的红细胞精子细胞以上两种细胞的寿命都较短,为什么?看图思考：说明：细胞只有保持完整性,才能进行正常的生命活动细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。遗传信息就象细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个蓝图进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、衰老、和调亡。讨论：同一个生物内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为

7、什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？二、细胞核的结构细胞核的功能：1、遗传信息库2、细胞代谢和遗传的控制中心细胞核的结构与其功能是相适应的。练习细胞核染色体DNA基因细胞按下图方法，用图示表示下列概念的关系细胞细胞核染色体DNA基因1.下列哪一项最能代表细胞核的功能-----------（）A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所2.下列不具有双层膜结构的是-------------------