选修3 2.1 旅游景观的欣赏方法.ppt

《选修3 2.1 旅游景观的欣赏方法.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、旅游景观欣赏的方法《题西林壁》作者：苏东坡横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。东坡居士告诉我们在观赏旅游景观时，应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。自主学习阅读课本第一自然段，回答以下两个问题：1.什么是旅游景观欣赏？2.旅游景观欣赏的两个层次旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程，或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。一是对审美对象，即旅游景观的感受和知觉；二是在感受和知觉的基础上，进一步激发出愉悦的想象和美好的情感，并在体验这些想象和情感的过程中，产生舒

2、适、惬意、兴奋和满足感，即得到审美的享受。【方法】1．培养审美情趣2．提高审美能力（感受力、理解力、创造力）3．优选欣赏角度4．把握欣赏时机5．品味文化内涵1、培养审美情趣。欣赏旅游景观是受人的好奇心支配的一种学习方式，而审美情趣则是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分。2、提高审美能力如何提升审美能力？审美感受力、审美理解力、审美创造力思考审美能力的提升，需要主观经验的积累，更需要有足够的知识积累。审美感受力主要依赖于视觉和听觉能力。人的先天生理差异微乎其微，后天的训练，可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完

3、满程度。审美理解力的形成和增强主要依靠经验知识的积累。它包括民族文化的传承和外来文化的融入过程。审美创造力主要是情景的升华和意境的开拓，即对旅游景观的归纳提升。有关旅游景观欣赏的摄影、摄像、绘画、游记等，其层次和品位可反映出作者的审美创造力。许多自然景观在不同的观赏位置，由于或者或者的变化，我们所能观赏到的效果也是不一样的。距离角度俯仰3、选择观赏位置①峰峦之雄伟峻秀（全景）——远眺俯视（1）距离②峡谷、洞、一线天（局部）——峡谷水帘洞近观③瀑布适当距离仰视（2）角度:桂林骆驼山桂林象鼻山云南阿诗玛黄山仙人指路①地

4、貌的酷似造型——黄山梦笔生花黄山猴子观海在特定角度和地点②江河湖海——在位置较高的亭台楼阁远望俯视低临水面建亭廊近观俯视或平视③比较小的湖沼池塘——人在画中游人在画中游（3）动态乘船（筏）山水组合景观——人在画中游千峰万壑——地貌的酷似造型——峡谷、山洞、一线天——瀑布景观——江河湖海——湖沼池塘——山水组合景观——特定位置或角度置身其中近观较高的亭台楼阁上远望俯视低临水面欣赏乘船观两岸风景适当距离仰视远眺俯视总结：1.选择观赏位置记住了几个？4、把握观赏时机许多自然景观随时间、天气、季节的变化会展示出不同的自然美

5、。我国北方广大地区属于季风气候，山水风景适宜季节观赏；而南方广大地区是季风气候，所以越往南观赏季节越，至华南地区则（但一些上千米的高山如黄山、庐山由于气温的分异也适宜观赏）温带夏秋亚热带长四季皆宜夏季垂直平湖秋月断桥残雪苏堤春晓曲院风荷断桥残雪(1)把握季节最佳观赏季节秋季最佳观赏季节冬季北京香山红叶吉林雾凇冰灯、雪雕泰山日出黄山日落把握天气雨过天晴雨过天晴峨眉山佛光峨眉佛光，又称峨眉宝光，峨眉佛光出现在金顶处，当阳光从观察者背后照射过来至浩荡无际的云海上面时，深层的云层就把阳光反射回来，经浅层云层的云滴或雾粒的衍

6、射分化，形成了一个巨大的彩色光环，在金顶舍身岩上俯身下望，会看到五彩光环浮于云际，自己的身影置于光环之中，影随人移，决不分离。无论多少人，人们所见的也终是自己的身影，且“光环随人动，人影在环中”，这便是令人惊奇的峨眉佛光。佛光是一种特殊的自然物理现象，佛光的出现要阳光、地形和云海等众多自然因素的结合，只有在极少数具备了以上条件的地方才可欣赏到。峨眉山摄身岩就是一个得天独厚的观赏场所。在金顶的摄身岩前，这种自然现象并非十分难得，据统计，平均每五天左右就有可能出现一次便于观赏佛光的天气条件，其时间一般在15：00-16

7、：00之间。云台山云海雨过天晴钱塘江大潮青海湖鸟岛最佳观赏时间：5月份3.把握时间最佳观赏时间：？总结：2、把握观赏时机把握；把握；把握。季节天气时间观看视频和图片，讨论回答问题2.为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观？1.何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮？注意：钱塘江河水流速与海潮速度相当2.为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观？答案：1、农历8月18日2、（1）“朔”（农历初一）或“望”（农历十五）时，即地球、月球和太阳三者练成一条直线，引力大；（2）喇叭形的河口，口小肚大，潮水易进不易出；（3）钱塘江水流速度与海潮

8、速度相当，易形成大潮；（4）夏季钱塘江河水流量大；（4）我国夏季的东南季风。例１：简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果。（1）黄山石猴观海（2）庐山瀑布（3）北京石花洞（4）桂林山水答案：（1）地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏；（2）瀑布景观宜在适当距离仰视；（3）洞穴要置身其中近观；（4）乘船沿水可观山水有机组合的景观。随堂练习例2：欣赏旅游景点应该选择适