2018年高中地理 第2章 旅游景观的欣赏 2.1 旅游景观欣赏方法导学案 湘教版选修3

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1、2.1旅游景观欣赏方法预习案一、预习目标1．明确旅游景观的描述和欣赏是多角度2．旅游过程是审美感受的过程，为了达到旅游目的，要事先了解景观特点，选择观赏位置，把握观赏时机。3．培养审美情趣，提高审美素质二、预习要点1.重点：选择观赏位置，把握观赏时机。2.难点：选择观赏位置，把握观赏时机。三、预习问题在观赏黄果树瀑布等景观时，怎样才能取得最佳的观赏效果？四、预习检测（一）旅游景观欣赏的概念旅游景观欣赏是指游客从中获取高质量____________的过程，或者是在旅游过程中获得良好的______________的过

2、程。它包括两个层次：一是对旅游景观的感受和______；二是得到__________的享受。（二）旅游景观欣赏的方法五、探究活动：材料：三处旅游景观图。（1）要想在旅游中获得美的感受，首先要做到什么？（2）材料中的三处旅游景观，怎样才能获得最佳的欣赏效果？1．优选欣赏角度观赏距离的远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，远望取其势，近看取其质。具体见下表：景观类型景观举例欣赏位置选择高大山峰庐山（赣）、黄山（皖）、泰山（鲁）、武陵源群峰（湘西北）远眺、俯瞰地貌的酷似造型云南路南石林的阿诗玛、

3、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人特定的观赏位置山中的峡谷、溶洞、一线天长江三峡（渝、鄂）、科罗拉多大峡谷（美国）置身其中近观桂林的芦笛岩溶洞一线天瀑布贵州黄果树瀑布、江西庐山瀑布、北美尼亚加拉瀑布适当距离仰观江河湖海洞庭湖、长江、滇池位置较高的亭台楼阁之上俯览远望湖沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低临水面建亭、榭、廊、阁，水边铺小路近观俯视山水有机组合景观漓江山水、长江三峡乘船（筏）沿水路观两岸风景2.把握观赏时机旅游景观的各个要素，以多种对比组合给人以美的感受。但有许多自然景观随时间

4、、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，有许多景象只在特定时间和条件下出现。因此要求旅游者把握恰当的观赏时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；北方山水风景——夏秋季；南方千米以上高山——夏季（此季节雨水多，云雾多，景色丰富且富有变化，兼收避暑之效）；北国冰雪风光——冬季随天气而变化的自然景观泰山观日出——清晨；黄山观日落——黄昏；海拔较高的风景名山——雨过天晴（既可观云海，又可观日出日落）；飞瀑——雨季特定时间和条件下出现的景观钱塘江大潮——农历八月十

5、八；青海湖候鸟——5月；大理蝴蝶会——5月（农历四月十五前后）；海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件；赛龙舟——农历五月初五端午节；内蒙古那达慕大会——夏秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行3.品味文化内涵旅游景观（尤其人文景观）→拥有悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴→要了解其来龙去脉，深入分析，运用文化素养和经验去品味→领略其中的真意，达到以情观景、情景交融的意境。二、随堂检测1.1．关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是（　　）。A.到黄山、庐山旅游，秋季的观赏效果最佳B．游览海拔较高的风景名山，选择雨过

6、天晴的时候最佳C．观钱塘江大潮的壮观景象，宜选择阳历8月18日D．反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最佳2．有关旅游景观欣赏的叙述，正确的是（　　）。A．峻秀挺拔的高山远观效果最佳B．晴朗的中午是游览各风景名山的最佳时期C．景色秀丽的天柱山，只有近观才得其美D．阴天是观赏长江三峡的最佳时节3．关于河流山川等自然景观观赏地点的正确叙述是（　　）。A．峰峦之雄伟峻秀，唯近视可得B．峡谷、山洞、一线天之类景观，要置身其中远观方知其妙C．瀑布景观宜在远处俯视，才能兼收其形、色、声、动等美感D．对于山水有机结合的

7、景观，乘船游览效果最佳4．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”反映了旅游景观的（　　）。A．形式美B．色彩美C．动态美D．听觉美5．下面A图为武夷山的“五马奔腾”，B图为华山的“南天门”，C图为庐山的“三叠泉瀑布”，D图为“漓江风光”。读图完成下列问题。（1）自然景观的美学价值包括形态美、色彩美、动态美和听觉美等。图中，既有形态美又有色彩美的是____________，既有形态美又有动态美的是____________。　（2）能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观是______________。　（3）在四处景观中，属于

8、断块山体形成的景观是____________，属于石灰岩形成的景关是______________。（4）在四幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是________________。三、课堂小结本节课侧重培养审美情趣，提高审美素质，重点学会对某一景点或案例学会品味和欣赏，选择优选欣赏角度，把握观赏时机。参考答案预习检测美感　审美感受　知觉