高中地理第2章旅游景观的欣赏2.1旅游景观欣赏方法同步练习湘教版

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1、2.1旅游景观欣赏方法一、单项选择题1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明的是(　　)①到庐山旅游，最好在外围仰视　②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义　③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异A．①②B．①③C．②④D．③④“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖美丽的景观。结合下面两幅图，完成2～3题。2．欣赏“断桥残雪”时最重要的是(　　)A．选择观赏位置　　　　　B．把握观赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐3．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该(　　)A．平视B．俯视C．远眺D．仰视苏东坡说，西湖

2、是“淡妆浓抹总相宜”的“西子”。西湖有着千姿百态的美感，如何领略杭州西湖的美景、神韵、风情？结合下图回答4～5题。4．观赏杭州西湖的“三潭映月”景观，选择的最佳时机应是(　　)A．农历初一的夜晚B．农历十五的白天C．农历十五的夜晚D．农历初一的白天5．观赏杭州西湖“曲院风荷”景观的最佳季节是(　　)A．深秋B．盛夏C．隆冬D．初春6．有关自然景观与人文景观欣赏的叙述，错误的是(　　)A．自然景观和人文景观的和谐统一，能够对游人产生更大的吸引力B．我国北方和南方的地理环境不同，但园林建筑风格却相同C．我国人文景观的建设和实践都生动地体现

3、了自然与人文和谐统一的自然观D．自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一自然景观与人文景观融为一体，是中国自然风景区最大特色之一，“和谐生美”体现了两者统一的自然观。据此回答7～8题。7．下列诗句做到了移情于景、情景交融的是(　　)A．明月松间照，清泉石上流B．相看两不厌，只有敬亭山C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同D．离离原上草，一岁一枯荣8．在观赏苏州园林的过程中，能满足观赏者感官和心理需要最重要的条件是(　　)A．掌握丰富的知识B．把握适当的时机C．保持一定的节奏D．站在一定的高度二、综合题9．从地理学的角度出发

4、，下列旅游景观应如何欣赏，思考并完成下列问题。(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是__________。(填A、B、C、D代号，下同)(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是________。(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是______________。(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是____________。10．读图，完成下列问题。(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山

5、间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题中的意境的是(　　)(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是_________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________。(4)两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是________________________________________________________________________，设计、布局的基本思想是______________________________________________________________________

7、__________。参考答案一、单项选择题1.D【解析】本题考查旅游景观的欣赏。庐山雄峻，宜远眺，“只缘身在此山中”为近临。欣赏旅游景观时由于观赏位置的不同，产生的美感不同。2.B【解析】“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领悟到，需要把握时机。3.C【解析】欣赏远处的月亮应远眺。4.C【解析】“三潭印月”的景观出现在有月亮的夜晚，所以，农历十五的晴朗夜晚是观赏该景观的最佳时机。5.B【解析】荷花盛开的季节在夏季，故选项选B6.B【解析】北方园林属于皇家园林，以红黄为主色调，体现皇家唯我独尊的思想，南方园林属于私家园林，以黑白为主色

8、调，以黑白为主色调，体现文人雅士淡雅的思想。7.B【解析】“明月松间照，清泉石上流”欣赏时应把握观赏时机，A错误；“相看两不厌，只有敬亭山”欣赏时做到了移情于景、情景交融，B正确；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”欣赏时