2018年秋八年级语文备课组工作计划(八上).doc

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1、河源市正德中学2018-2019学年度第一学期八年级语文备课组教学工作计划这一学期，学校全面推行铜都双语学校的登山型学道，即意图将课堂还给学生，也就是人本主义理念。在新课改的模式下，八年级语文又将面临着一周减一课的形式。虽然基本都是学生熟识的教师和部分有经验的教师。但八年级语文备课组面临的挑战依然很大。基于当前形势，集全组成员集备智慧，特安排本学期计划如下。一、教育教学指导思想部編语文教材全面贯彻党的教育方针，落实《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》的基本精神，认真落实党的十八大提出的“立德树人”的根本任务。以新课程标准为语文教学理念

2、依据，遵循语文教育的基本规律，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生的语文素养。在语文教学工作中吸收语文课程改革的经验，大胆创新，体现大语文的理念。二、年级学情分析八年级是一个分水岭，有了七年级的基本素养的铺垫，但是没有语文专业素养的夯实。刚刚步入八年级的学生在七年级学会了初中跟老师步骤走，但是八年级我们要学生学会“自己走”。学会合作探究，综合的学习能力和素养要逐步提高。也就是说这一学期，语文老师们要学会放手，要顺应学生成长规律，结合语文教学的层次发展，这样

3、才能更加有利于培养学生的语文素养。八年级的学生所要达到的目标是，在学习之余，能够学会去自我梳理知识，整合自己的解题思路，还要初步去关注和实践课外校外的自我提升。三、各单元（或章节）重点要求:八年级部編版教材与七年级语文教材的变化在于，加强了文体阅读体验，基本上以文体划分单元。八年级上下册都安排有一个活动探究单元，从综合能力上去培养学生的语文素养。第一单元：社会与生活八年级的语文教材上下册的安排都是五个常规单元和一个活动探究单元。活动探究单元以活动任务为轴心，以阅读为基础，以探究为内核，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜集、活动策划、实地考察等项目，形成一个读写互动，听说融合，由课内到课外的学

4、习系统。在这一探究单元，老师们应体现“活动性”，让学生自主去关注生活热点，在生活中去实践，形成良好的世界观和价值观。第二单元：真情与美德本单元主要是回忆性的散文和人物传记，从内容主题来看，都是“生活的回忆”“重要的他人”，这些课文，感情淳厚，内涵深刻，艺术表达各有特色。本单元要求是把握回忆性散文、传记的特点，学习刻画人物的方法，对人物和事件有自己的判断，并尝试去进行写作方法的仿写训练。第三单元：山川与美景古往今来，山川美景就是文人笔下一直颂扬的主题。本单元主要是文言文的游记学习。除了按照常理去梳理和积累文言字词与翻译文意，了解文章大意，感受山川美景外，更加要注重学生对文言文阅读方法的指引。字词

5、与句的梳理要适当放手，交予学生去合作解决，老师注重引导学生去文本的自主探究，从生活实践的事例中去引导学生感悟祖国大好河川的美。第四单元：情感与哲思本单元主要是各类散文的学习，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达了作者独特的情感体验和深刻的人生感悟。本单元的要求是反复朗读品味、欣赏语言美，体会文章意蕴，从中延伸到体会自己身边的生活，并能够对生活的情感有所领悟，进一步提高认识的高度。第五单元：文明与科学这是一个说明文单元，也是初中部編教材第一个说明文单元。作为实用类的说明文单元，重在培养学生快速阅读，筛选信息和整合信息的能力。根据历年的中考考点来看，说明文单元要把握说明对象的特征，学习说明方法

6、，了解其作用，体会说明文语言严谨、准确的特点，增强学生思维的条理性和严密性。这一单元应注重文体阅读的训练。第六单元：情操与志趣这是第二个古诗文单元，结合学生的古诗文基础，老师们在这一单元可以尝试大胆放手，让学生去自主探究。学生自己借助注释和工具书了解内容大意，积累常见的文言实词和名言警句，并尝试以小组为单位，利用学案去自主探究作者的写作意图和思想情感。这个单元，教师应注重严谨有序的方法指导，而不是一味地牵引去给出答案，背诵答案。四、本期教学目标：1.知识与能力目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解作品的写作手法、描写方法及相关的语法知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。在七年级学

7、习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力。2.过程与方法目标：进一步掌握精读略读以及浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，进一步培养学生欣赏文学作品的能