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时间:2020-09-27
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1、三、P·M领导行为类型理论日本大阪大学三隅二不二教授提出。以执行任务为主的领导方式(Performance-directed),简称为P型;以维持群体关系为主的领导方式(Maintenance-Directed),简称为M型。P型:M型:领导行为的PM类型强M因素弱弱P因素强MPMpmpPM领导行为的效果领导行为的PM类型生产效率对组织的信赖度团结力PMPMpm最高中间中间最低最高第二位第三位最低最高第三位第二位最低中国科学院心理研究所徐联仓的研究企业领导行为调查表调查对象:53个企业。PM型:
2、22个,占42%M型:3个,占6%P型:8个,占15%pm型:20个,占37%调查结果:P=33.24M=29.76四、领导工作作风研究领导工作作风是指领导者在领导活动中比较固定和经常使用的行为方式与方法的总和。(一)勒温(K·Lewin)的领导方式实验专制与民主型领导方式的比较专制型群体民主型群体1、所有方针由领导一个人决定。2、工作的方法与程序由领导者一步一步批示,群体成员无法知道下一步骤和整个目标。3、分组时的人选,各人工作的分担,均由领导者指定。4、领导者夸奖或批评群体成员时,不以客观事
3、实为依据,全凭其主观的喜恶而行之。1、所有方针均由全体成员讨论决定。领导者在旁鼓励与支持。2、成员对工作程序与目标皆在讨论时获得了解。技术上需要建议时领导者提出二个以上方案,供群体成员自己决定。3、分组时各人可以自由选择同伴,工作的分担也由群体自己决定。4、领导者以客观事实为依据来夸奖或批评成员,领导者尽量不代替成员工作。而努力在精神上成为他们的一员。专制型群体民主型群体成员之间关系攻击性言行显著彼此比较友好与领导者关系对领导者服从,引人注目行为多以工作为中心接触多对群体感情多以“我”为中心多具
4、“我们”的感情导入挫折时推卸责任,人身攻击团结一致试图解决问题领导不在场时工作动机大大降低仍继续工作对群体满意度满足感较低满足感较高实验结果(二)李克特的领导方式四体制说《管理的新模式》(RenisLikert)1961年体制1体制2体制3体制4剥削式的集权领导仁慈式的集权领导协商式的民主领导参与式的民主领导体制1体制2体制3体制4工作关系信任程度对下属无信心,不信赖有主仆之间的信赖关系上下之间有相当的但不完全的信任有完全的信任交往极少交往,或交往在恐惧和不信任下进行交往在上司屈就,下属惶恐情况
5、下进行适度的交往并在相当信任下进行深入友善地交往,有高度的信赖沟通程度上下意见不沟通有一定的沟通比较沟通上下左右意见完全沟通工作激励奖惩程度恐吓、威胁和偶尔的报酬报酬和有形、无形的惩罚报酬和偶然的惩罚优厚的报酬,启发自觉参与程度下属极少参与决策决策上层制定,授予下级部分权力重大决策上层制定,下层对具体问题有作决定权力下属参与决策,低层完全参与控制如何贯彻参与式领导方式?(1)领导过程。在上下级之间灌输互信精神,可以随意交换意见,讨论问题。(2)激励。通过参与管理,广泛调动积极性,使职工对企业目标
6、保持积极态度。(3)交流信息。安排正式与非正式会议,使上下左右之间信息畅通。(4)相互作用。做到公开和广泛,相互监督。(6)目标设置。鼓励集体参与目标设置,目标设置要高而切合实际。(7)控制。控制的出发点是解决问题而不是追究责任,全部参与者都实行自我控制,这一过程将渗透到公司的各个角落。(5)决策。各级组织都采取集体决策方式。领导行为理论与领导品质理论有什么区别?五、领导行为理论与领导品质理论的区别(2)研究兴趣不同。(3)研究方法不同。(1)理论观点不同。行为理论认为,领导人是可以培养的。品质
7、理论强调,人有某种“天生”品质,决定了他是否可作为领导者。行为理论重在如何学会观察领导人的行为或其行为方式如何影响个人及群体的工作。品质理论重在如何学会测量与领导人的工作相关的品质特征。品质理论认为,不需联系领导行为,由领导者自我评价就可测出领导者品质并预言工作效果;行为理论则相反。六、我国领导者的行为特征《一位所长的改革之祸》据2004年9月2日《中国青年报》报道,海南省万宁市结核病防治所所长符平钊被一名职工当众杀害。直接导火索是根据新管理方案,某职工11月没有工资。该方案的原则是:“不养一个
8、闲人,不留一个懒人,不亏一个能人”,按劳取酬,多劳多得。有职工认为,符所长是一个好医生,医术高,对待病人热心。但从领导的角度来讲,不称职,缺乏宽容的胸怀,对分配等斤斤计较。主要是指领导者对工作的关心程度,它包括:熟悉生产、熟悉管理,并且善于管理、敢于管理,会经营,能把生产抓上去,与资本主义企业领导行为中的“抓工作组织”、“对生产的关心度”、“目标达成功能”等领导者的横向行为没有多大区别。(一)三维领导模式1、抓工作抓工作关心人以身作则2、关心人主要是指领导者对职工的关心程度。具体内容有:尊重职工
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