高中政治 第二单元 第五课 第二框 文化创新的途径课件 新人教版必修.ppt

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1、第二单元第五课第二框课前预习·巧设计名师课堂·一点通考查点一考查点二热点解读·面面观创新演练·大冲关[读教材·填要点]识点一　继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径立足于，是文化创作的基本要求，也是文化创新的。社会实践根本途径2．在文化继承中实现文化创新(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“、”，改造传统文化的过程，又是一个“、”，创造新文化、发展先进文化的过程。(2)一方面，我们不能离开，空谈文化创新。另一方面，体现精神，是文化创新的重要追求。取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新传统文化时代知识点二　面向世界，博采众长(1)在社

2、会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、与，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界为营养，充分吸收外国文化的。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要，为我所用。借鉴融合优秀文化有益成果以我为主知识点三　坚持正确方向，克服错误倾向(1)克服“守旧主义”和“”的错误倾向，即固守本民族的，拒绝接受新文化和任何的倾向。(2)克服“民族虚无主义”和“”的错误倾向，即一味推崇，根本否定的倾向。封闭主义传统文化外来文化历史虚无主义外来文化传统文化(3)要求：我们要立足于发展中

3、国特色社会主义的，着眼于不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。实践人民群众长处[议话题·强认知]4＋4等于8；2＋6等于8,6＋2也等于8，但有人却奇迹般地让2＋6或6＋2大于了4＋4，这是为什么呢？事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“4＋4”8车道模式，但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象，所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题，美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。一位年轻人得知这个消息后，向当地政府建议，不再

4、建大桥也能很好地解决桥上堵车问题。年轻人说：“在桥面不增宽的情况下，可以在有限的8车道上做文章，完全可以让‘8’大于‘8’。”这位年轻人的妙计就是，把原来的“4＋4”车道模式，按上下班的车流不同，改为“6＋2”模式或“2＋6”模式。也就是说，在上班或下班这个特殊的时段，车流拥挤的一边，扩展为6车道，而另一边则缩减为2车道，但整个桥面的车道仍是8个车道。当地政府采纳了年轻人的建议，从此大桥堵车的问题很好地得到了解决。而就是这个金点子，为当地政府节约了再建大桥的上亿元资金。阅读故事，年轻人把原来的“4＋4”车道模式，改为“6＋2”模式或“

5、2＋6”模式，从而轻松解决大桥堵车的问题，对我们有什么样的启示？提示：(1)生活和学习需要改变，需要创新。(2)在我们的生活和学习过程中，我们需要在吸收有效资源的基础上充分利用，进行创新。(3)我们优秀的传统文化需要创新，这样才能符合今天的需要。[理脉络·成体系][析重点·解难点]一、如何进行文化创新(1)立足于社会实践，是文化创新的基本要求，是文化创新的根本途径。(2)对本民族文化批判继承，将传统文化与时代精神相结合，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新的基本途径。(3)必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国

6、文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。(4)坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。二、如何正确对待外来文化(1)承认、尊重文化的多样性，坚持各国文化一律平等的原则。每个民族的文化都有自己的精粹。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益

7、成果，因为每一国的文化都有良莠之别。优秀的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化则阻碍社会的发展。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。(4)坚决反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，以及一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。同时，也应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，维护我国文化安全。三、努力铸造中华文化的新辉煌(1)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，

8、在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。(2)坚持在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，实现中华民族的伟大复兴。[悟