高中苏教版必修五陈情表名校教师课件.ppt

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1、陈情表晋李密“表”的文体特征：“表”的文体特征：表，是一种文体，一种奏章，是古代臣子呈给帝王的一种文书。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为：章、奏、表、议四类。表主要用来“陈情”。“表”的文体特征：表，是一种文体，一种奏章，是古代臣子呈给帝王的一种文书。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为：章、奏、表、议四类。表主要用来“陈情”。可陈之情有：1.情况（事实）；2.衷情（孝情、苦情、忠情）；3.情理（忠孝之道）。整体理解：是谁陈情？整体理解：是谁陈情

2、？李密整体理解：是谁陈情？李密以学问文章著名于世，曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝欲征为太子洗马。向谁陈情？向谁陈情？晋武帝向谁陈情？晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。晋武帝陈什么情？陈什么情？陈尽孝之情。向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。中国魏晋时期7位名士的合称，成名年代较“建安七子”晚一些，包括：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸。在政治上，嵇康、阮籍、刘伶对司马氏集团均持不合

3、作态度，嵇康的《与山巨源绝交书》，以老庄崇尚自然的论点，说明自己的本性不堪出仕，公开表明了自己不与司马氏合作的政治态度，最终被司马集团所杀。山涛、王戎等则是先后投靠司马氏，历任高官，成为司马氏政权的心腹。向秀在嵇康被害后被迫出仕。在这个特殊的时代背景下，竹林七贤最后各散西东。竹林七贤：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。……”“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。……”四字骈句，语势连贯、

4、紧凑，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。”一外一内都强调一个“无”字，将自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地，形象生动地表现了出来。“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。”一外一内都强调一个“无”字，将自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地，形象生动地表现了出来。“茕茕孑立，形影相吊。”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。”一外一内都强调一个“无”字，将自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地，形象生动地表现了出来

5、。用白描的手法，把自己形只影单，孤独寂寥，无人援手的形象表现了出来。“茕茕孑立，形影相吊。”“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。”四字骈句的排比，渲染出圣命逼人的紧张气氛。“急于星火”，比流星的坠落还要急，比喻，形象地描绘了情势的紧迫。哪一句描述了自己忠孝不能两全的两难境地？哪一句描述了自己忠孝不能两全的两难境地？臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。哪一句描述了自己忠孝不能两全的两难境地？臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。运用对仗工整的对偶句式，使语气显得铿锵有力，语意简洁凝练

6、，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。作用：研读第二段：“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。”研读第二段：“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。”四字骈句的排比，渲染出圣命逼人的紧张气氛。“急于星火”，比流星的坠落还要急,比喻,形象地描绘了情势的紧迫。研读第二段：哪一句描述了自己的两难境地？哪一句描述了自己的两难境地？臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。哪一句描述了自己的两难境地？臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。--忠孝不能两全运用对仗工整

7、的对偶句式，铿锵有力，简洁凝练，使文章的感情倍感热切，更具说服力。作用：哪一句描述了自己的两难境地？臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。--忠孝不能两全研读第三段：研读第三段：第3段的说理依据是什么？研读第三段：第3段的说理依据是什么？“圣朝以孝治天下”李密是怎样打消武帝疑虑的？李密是怎样打消武帝疑虑的？不矜名节李密是怎样打消武帝疑虑的？不矜名节——并非自命清高李密是怎样打消武帝疑虑的？不矜名节过蒙拔擢，宠命优渥——并非自命清高李密是怎样打消武帝疑虑的？不矜名节过蒙拔擢，宠命优渥——荣幸——并非自命清高李密是怎样打消武

8、帝疑虑的？不矜名节过蒙拔擢，宠命优渥——荣幸——并非自命清高岂敢盘桓，有所希冀李密是怎样打消武帝疑虑的？不矜名节过蒙拔擢，宠命优渥——荣幸——并非自命清高岂敢盘桓，有所希冀——卑微，不敢有二心那么对自己“辞不赴命”“辞不就职”到底该如