五年级下册《灯祭》教学设计.doc

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1、课前交流：主题：师出示课件——各式各样的灯笼生谈自己对这些灯的印象（设计意图：与文中的灯形成强烈对比，为第二课时做孕伏）一、引入课题，体会父亲为我做的灯的不寻常1、师：谁能说说通过上节课的学习，你知道了什么？那你们觉得灯祭是什么意思呢？（设计意图：明晓学生对课文的感知情况）2、师：这就是父亲为作者做的灯，（师出示课件：书上的灯）和刚才的灯比，觉得怎么样？师：在你们眼里这盏灯是破旧、简陋的，但对于作者迟子建来说又是怎样的呢？（设计意图：引出文中灯的不寻常，激起学生的探究欲望。）3、师：对于作者迟子建来说，再华丽的灯也微不足道，这盏灯是她的骄

2、傲，是极不寻常的。4、通过上节课的学习，谁来说说你是怎样理解对于作者来说，这盏灯是不寻常的？请同学们用你自己喜欢的方式读课文3——8自然段，用心体会课文中哪些地方体现了灯的不寻常？生读书、思考（设计意图：在学生第一课时已初步感知过课文的基础上，展开个性化阅读，自主探究，得出自己的独特体验）汇报交流：（注意在汇报过程中指导学生朗读）重点句子：△虽然做这样一盏灯总要花上一些功夫，……然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。1）一个“总能”我可以把他换成“能”吗？尝试两句话有什么不同。2）除夕夜，作为一家之主的父亲，可能要忙些什么？父亲最忙碌的

3、时候，可无论怎样，都要亲手为女儿不厌其烦地做灯，满足女儿的愿望，谁再来读，读出“总能”中蕴含的深意。△我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。1）小女孩提着这父亲亲手给做的灯，心里会有怎样不寻常的感受呢？2）这段文字描写的非常细腻，用心来品味，有一个细节细节是那样不易察觉，又那么值得回味“每到一家就将灯吹灭”仔细品味出了小姑娘为什么会这样做？3）补充：作家的童年生活。△无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如

4、父亲送给我的灯美丽。思考：体会运用对比的形式，写出父亲给她做的灯在她心中的位置。△父女间的对话1）什么是“打趣”，读出“开玩笑的”语气；“笑吟吟"怎么读。从中，你看到一个怎样的父亲？2）“一汪油”说明了什么？（油很少）什么使这“一汪油”发出“一束蓬勃灿烂的光”呢？父亲的爱使这烛光变得更加灿烂。3)父亲的爱不仅融入了灯中，也融入他满脸的笑容中，分角色朗读课文，指导角色。5、师过渡引出第八自然段（师出示课件：因为有了年……年则妖娆迷人了）指名读生理解这段话，可以自己想，也可以小组内讨论交流一下。生汇报交流，交流的过程中指导朗读（设计意图：在对

5、重点句子、重点段落的品析中，使学生品味到课文所表现出的朴实的父女之情——父亲对女儿无尽的爱，女儿对父亲无限的爱和依恋，同时穿插对比等写作方法的指导，使学生感悟作者的表达方法，体会文章语言的魅力）二、走进人物内心，品评至爱亲情1、师：（师放音乐）一盏普通的灯寄予了无尽的父爱，父亲用一盏灯漆彩着我的童年，让我的童年有声有色，我幸福着，我快乐着，一年又一年，多希望能永远如此啊，可是父亲却永远离开了我。请同学们拿起手中的书，听老师把课文读完，仔细体会哪些地方最让你感动，为什么？生汇报交流重点指导第九自然段生理解这段话，师相机指导该段的朗读辅之以表

6、达作者思念的句子：从此之后虽然照例要过年，但是再也没有接受灯的那种福气了。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼年时父亲送给我的那盏灯了。（设计意图：抓住文中作者情感表白的句子，引领学生潜心研读，，体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情）2、师：（放崔京浩的父亲）过渡引出：正月十五，看见那六角形的贴着幅字的玻璃灯，我毅然买下了他，（师出示课件：在天黑时将他送到了父亲的墓地，擦的划根火柴，周围的夜色颤动了一下，——）颤动的仅仅是夜色吗？假如此时你就是作者，你会对逝去的父亲说些什么？2、再次理解题目的意思。3、回归全文，学生默读课

7、文给自己留下最深印象的地方，再次品味父女深情。4、师：一直以来我们都认为父亲的爱是粗糙的，甚至粗糙到我们认为他并不爱我们，可《灯祭》却为我们演绎了一段深沉的父女之情，此时你是不是心有感触呢？你想对自己说，还是对自己的父母说呢？请同学们结合你的实际说出你此时感受最深、最想说的话。（设计意图：创设情境，让学生明晓快乐也好，悲伤也罢，这一切都和父亲有关，从而清晰地感受到作者对父亲的无限思念，继而心中涌起一种感动，与作者产生情感的共鸣：去用心体验亲人带给我们的快乐和幸福，去珍惜自己的快乐和幸福……此外第三个环节让学生回归全文，再次走进文本，给他们

8、自由阅读的时间，目的是让学生去重温父女之间的挚爱亲情，从而为第四环节做铺垫）三、课外拓展，向学生介绍迟子建的其它作品1、师出示课件：父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭你将我养大