丰富学生社团，铺就中职学生成才之路.doc

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1、丰富学生社团，铺就中职学生成才之路　　（甘肃省武威市民勤县职业中等专业学校，甘肃武威733399）　　[摘要]中职学校学生社团是促进校园文化建设，全面提升学生素质的重要阵地。中职学校应该从学校硬件条件和需求出发，建立符合学生心理和成长需要的学生社团，并使之呈现出缤纷多彩、生动活泼的良好态势。　　[关键词]学生社团；提升；建设　　[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。丰富学生社团，铺就中职学生成才之路　　（甘肃省武威市民勤县职业中等专业学校，甘肃武威733

2、399）　　[摘要]中职学校学生社团是促进校园文化建设，全面提升学生素质的重要阵地。中职学校应该从学校硬件条件和需求出发，建立符合学生心理和成长需要的学生社团，并使之呈现出缤纷多彩、生动活泼的良好态势。　　[关键词]学生社团；提升；建设　　[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）09-0187-01　　为营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的良好环境，中职学校要立足学生实际，组建兴趣社团，使学生在活动参与中陶冶情操，提升思想道德修养。在此，笔者以自己所在甘

3、肃省民勤县职业中等专业学校为例，对主要的中职生学生社团活动内容作了以下十点归纳。　　一、成立“踏歌”军乐团　　“踏歌”军乐团是运用大鼓、小军鼓、镲、锣、小号等乐器组合演奏的乐团，是由学校团委主管的一支具有鲜明特色与专业特长的学生军乐团。该社团本着丰富校园文化，展现学生风采，提高学生综合素质的宗旨，为学校的各类重大活动的开幕式、闭幕式及节日喜庆等仪式举行音乐演奏，在艺术上着意追求中国气派。　　二、组建“绿苑”文学社　　“绿苑”文学社是校团委创建的以文学创作、新闻采访、校报编辑、广播稿撰写为主要内容的文学交流社团。目的在于提高学生的文学修养，创造良好的校园文化氛围，为广大文学爱

4、好者搭建一个学习与交流的平台。该社团的宗旨是：挖掘文学潜质，发展学生个性，为繁荣校园文化，创建优良学风服务。　　三、成立“模拟法庭”巡演团　　“模拟法庭”巡演团是在政教处、校团委的指导下以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的团队。学生通过亲自参与模拟法庭的演出，传播法律知识，提高分析判断、辨别是非的能力。“模拟法庭”巡演活动则是对真实的法庭审理全过程演示，使学生能经历、能感受法庭审理的真实，了解司法程序的全貌，体验法律重于泰山，并感受法律的神圣和尊嚴。该社团的宗旨是：学法、知法、懂法、守法；该社团的口号是：以理服人、以法育人。　　四、成立“舞动青春”舞蹈团　　“舞

5、动青春”舞蹈团是由一群热爱舞蹈、热爱生活的学生组成的一个非常活跃的团体。主要职责是广纳在校学生中的舞蹈人才，为学校的大型艺术活动提供优秀的舞蹈表演。舞蹈团引领校园舞蹈文化的建设工作，在各类文艺晚会活动、迎新晚会、毕业晚会以及各类大型比赛中展示靓丽的舞姿，提供精品节目。该社团的性质是：引领舞蹈爱好者练好基本功，排演精彩的节目，以优美的舞姿展现中职学子的风采。　　五、成立“东韵西风”器乐团　　“东韵西风”器乐团是一个由热爱器乐演奏的学生组成的社团。“东韵”之意为中国民族器乐演奏之神韵，是选用笛子、葫芦丝、古筝、扬琴、二胡等器乐演奏展现民族精典乐曲之精魂；“西风”之意为西方器乐演

6、奏之风采，选用钢琴、萨克斯、电子琴等器乐演奏展现西方音乐之魅力。该社团的理念是：让身边更多的人享受音乐带来的魅力，提高学生的音乐修养以及艺术修养；该社团的特色是：自由、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。开放、融合，传递时代正能量。　　六、成立“喜洋洋”腰鼓团　　“喜洋洋”腰鼓团秉承“团结协作，自豪奔放”的办团宗旨，通过社团活动，不仅给学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，还让学生开放自我与他人沟通，用艺术的方式表达和交流情感。　　“喜洋洋”腰鼓团是学生自我成长、自我锻炼的舞台，更是学生展现自我的自由天空。该社团的精神追求是：

7、健康、活泼、奋发向上、与时俱进。该社团的口号是：和谐校园共创建，快乐生活齐分享。　　七、组建“阳光动力”课本剧社团　　“阳光动力”课本剧社团由充满青春激情和美好抱负的青年学生组成。他们以自身独特的视角与思维，阐述并揭示着课本剧蕴含的无限神秘。该社团的宗旨是：在创作改编上，倾听学生的心声，使课本剧成为回应生命、展示青春风采的一种实践行动；在素质培养上，鼓励创新，使课本剧成为表达学生内心世界的一种积极力量。　　八、成立体育运动俱乐部　　体育运动俱乐部是学校体育课堂教学的拓展和有效补充，它将成为关注学生个性发展，集知识、