中班水果英语教案.docx

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1、中班水果英语教案【篇一：幼儿园教案：水果的英语单词学习】Ⅰ活动目标（teachingaim）1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。Ⅱ活动准备（teachingaids）1教具准备：ards,教师自制教具。2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。Ⅲ活动过程step1greetings(问候)教师和孩子相互问候。t:hello,kids.s:hello,nancy.t:howareyou?s:i’mfine,thankyou.andyou?t:i’mf

2、inetoo,thankyou.step2warmup(热身运动)fingersturnfingers,fingers,turn,turn,turn,turntoanapple,redandred.fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoabanana,longandlong.fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoapear,sweetandsweet.1教师先边说边做动作做一遍；2教师教幼儿边说边做动作；3教师带领幼儿一起边说边做动作。水果的英语单词学习step3leading(导入)1课前教师先把做好的道具放在教室的不同

3、地方；2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：whereismyapplebananapear?教师带领幼儿一起寻找applebananapear,找到水果后，教师把单词先读两遍。t:i’mhungry,whereismyapple?s：(teacherleadingkidstofindapple)在这里。t:oh,it’shere.apple,apple..(leadingbananapearlikethis)step4presentation(新课呈现)1教师依次出示卡片applebananapear.然后带领幼儿依次读单词applebananapear用kissthecard

4、,touchthecard等游戏来让幼儿加深印象t：apple,readafterme,apple.s:apple.t:apple(dotheactionofkissthecard)s:apple(dotheactionofkissthecard)(teachingbanana,pearlikethis)2把卡片applebananapear贴在黑板上，然后问幼儿：what’sthis?引导幼儿回答applebananapeart:what’sthis?s:applebananapear.step5practice（巩固）通过游戏《whoisthefastest》来巩固单词1教师先把

5、幼儿分成两组(groupa,groupb).t:thsesfivearegroupa,thesefivearegroupb.2把两组相同的卡片发给groupa,groupb.3教师说单词applebananapear,幼儿要快速找出对应的卡片，哪组快哪就得分。t:apple.s:chooseappleout.4输的组给予小小的惩罚——读单词applebananapearstep6review(复习)apple,apple,apple,apple,banana,bananapear,pear,pearpear,pear,pearbanana,banana.1教师根据《twotige

6、rs》的调把单词编成歌2教师先边唱边做动作3教幼儿唱这首歌4一起唱step7goodbye(再见)1师生相互告别t:goodbye,kids.s:goodbye,nancy.【篇二：幼儿园英语教案】幼儿园英语教案-好吃的水果一、活动内容：《好吃的水果》二、活动目的：1、在游戏中学习英语单词，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。2、初步运用“iloveyou的句型。三、活动准备：准备各种水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。四、活动过程：（一）：导入1.热身活动：播放歌曲《appleiloveyou》2讨论a讨论今天（或最近）大家都吃些了什么？

7、b讨论各自最喜欢吃的食物，水果等3．老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小朋友老师今天带来的是水果。例如：弯弯的月牙小小的船，小小船儿两头尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串，酸甜红紫惹人馋（葡萄）今天我给大家带来了很多好吃的水果，表现好的小朋友可以分到哦！让我们大家一起学英语，吃水果好吗？（二）：呈现1出示ppt，学习水果单词。