1、幼儿园中班英语教案设计：好吃的水果活动目的：1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、 grape等等。2、学习新单词：“olive”（橄榄）、“grapefruit”（釉子）。3、初步运用“What’s this?”“It’s aan┉┉ ”的句型。 活动准备：准备各种水果（实物）、水果头饰、录音机、磁带活动过程：1、师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。“Happy Brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔术师，今天是我的
2、生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。b、不要挤来挤去。（1） 变出水果并提问：T： What’s this ？S：It’s an apple 。T；Very good！apple apple It’s an apple 。（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（
3、2） 变出橘子并提出问题。T：What’s this ？S：It’s an orange。T：Read after me ，orange orange。（3） 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）T：What’s this？S：It’s a pear。T：pear，pear，pear。（4） 变出香蕉并提问。T：What’s this ？S：It’s a bananaT：banana，banana（5） 变出葡萄，并提问 T：What are they？S：They are grapesT：grapes，grapes
4、3、 出示实物，学习新单词olive、grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。“现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢？”（1） 出示橄榄并提问T：What’s this？S：是橄榄T：No，no，no，It’s an olive，olive，olive（2） 出示釉子并提问T：What’s this ？S：是釉子T：No，no，no，It’s a grapefruit。（3）Play a game （玩游戏——〈〈大声小声〉〉）要求：读的时候不要太大声喧哗。“现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈〈大
5、声小声〉〉，当魔术师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，先面我把小朋友分成两组，boys ang grils。进行比赛听听谁读得既准确有好听。（小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们）4、 玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识。“下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏，请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说apple sit，所有戴上apple头饰的小朋友就要蹲下来，其他的小朋友就不能蹲，看看
6、谁的耳朵最厉害。5、 吃水果要求：在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃。“魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现在请小朋友和我一起来过生日好吗？”（放生日歌）Happy Brithday to you ┉┉谢谢大家，现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧，不过呀！在吃之前你们必须说出这是什么，魔术师才可以请你吃，否则就不行了。T：What’s this？S：It’s a/ an ┉┉也可以请你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有客人老师一起来品尝水果。（五）在吃水果中结束活动 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着
