中班盖房子教案.docx

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1、中班盖房子教案【篇一:中班语言教案三只小猪造房子】班级:中四班执教者:王玮玉活动名称:三只小猪造房子设计思路:《三只小猪盖房子》是一个经典幼儿故事,此故事既有探究房子结实的原因,知道做事不图省力,又有幼儿喜欢的人物和对话,而且还适合表演,并符合新主题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。能把幼儿已有的生活经验“房子”的知识结合到故事中来进行讲述,让孩子们通过听听、说说、理解并表演故事的情节和语言,来锻炼他们的倾听、理解能力以及大胆表达、表述的能力。活动目标:1、完整倾听故事,了解故事内容,大胆表述故事中的主要情节。2、乐于探究,知道做事不能偷懒图省力。活动准备:ppt活动过程:一、话

2、题引趣(结合日常生活中孩子们对于房子的前期经验,自然的过渡到本次活动的主题,调动幼儿的思维积极性)1、你们知道我们住的房子是什么造的吗?哪些东西能造房子呢?2、今天,猪妈妈对她的三个猪宝宝说:“你们都长大了,每个人出去造一间房子,看看你们谁的本领大。”小猪们会造哪种房子呢?我们来听一听故事《三只小猪造房子》二、完整倾听故事(初步理解故事的内容,能对大致情节发展有一个初步的了解)1、三只小猪各选用哪种材料来盖房子?2、哪只小猪造的房子最结实?3、大灰狼最先要吃掉哪只小猪?为什么?小结:老大找了最牢固的材料来盖房子,所以他的房子最结实,大灰狼怎么样都进不去。三、再次欣赏故事(在一步步的提问中讨论

3、探究房子材料与结实的关系,积极思考、主动探究,初步理解材料与房子的关系)2、为什么稻草房一吹就倒?3、大灰狼来到木头房子他做了什么?发生了什么?4、大灰狼来到老大的砖头房,做了哪些事情?房子倒了吗?小结:在这三种材料里,稻草最轻,木头较重,砖头最重;稻草又细又软容易折断,木头虽不易折断,但是容易着火也不牢固,砖头最硬最结实,所以,用结实的材料盖出来的房子才结实。老二老三的稻草房、木头房子是不牢固的。5、哪间房子要花最长的时间去造呢?为什么老二老三不愿意这样做呢?小结:做事老想着怎么省力是不行的,要动脑筋认真地完成每一件事情。四、讨论延伸(从生活中的实例中进行实际的思考,发散思维并调动积极的想

4、象,大胆表达表述)1、如果幼儿园也用稻草和木头来做,会发生什么事情?2、如果你是小猪,你会造什么样的房子?小结:我们为了让房子变得更加安全和牢固,所以我们不能怕麻烦偷懒,要造牢固、多功能、本领大的房子。【篇二:幼儿园优质公开课大班体育课件教案《盖新房》】大班运动活动:盖新房(本教案有配套视频,教学ppt)活动目标:1.积极探索纸箱的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。2.发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能,提高身体的耐力和协调性。3.锻炼不怕困难、勇于挑战的品质,提高合作活动的能力。活动准备:1.大小纸箱若干。2.动感和舒缓的音乐。3.平衡木两条,大体操垫六块。活动过程:一、热身运动。师:孩子

5、们,跟常老师一起随音乐动起来!1.绕场跑步两圈2.徒手操四节师:两臂伸平,转一个圈散开,找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动,看谁的动作最有力量,加油!3.持物操四节师:你们也像我这样选一个适合自己的纸箱,拿好后回到原位,现在拿上纸箱做运动。二、自由玩纸箱。师:今天有几个艰巨的任务需要你们来完成,有信心吗?在接受任务之前,我们先来练一练本领。1.幼儿自由探索纸箱的多种玩法。除了和纸箱做运动以外,还能和它怎么玩?四处散开,和新朋友玩一会儿!提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2.分享玩纸箱的经验。三、穿越纸盒阵。师:你们的玩法真不少!现在把纸箱轻轻放下,看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的

6、第一项挑战就是穿越纸箱阵。过纸盒阵时要注意:必须从纸箱当中穿过去,不能碰到纸箱,从两边直接跑过去就犯规了。1.集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。2.男女两队相向徒手穿越。想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?3.两队相向持箱穿越。不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友,还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。4.小结把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多!恭喜第一项挑战成功!四、运纸箱过障碍。师:你们顺利完成了第一项挑战,接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿

7、起来,然后通过障碍物运送到对面去。1.交代运纸箱的任务,看清路线走法。2.思考并尝试一次运更多纸箱的办法,要拿稳。3.持箱过路障。提醒幼儿遵守规则,运过去的纸箱两队各自放在一边。4.小结。大班的小朋友真了不起,开动脑筋解决了很多困难,第二项挑战胜利完成!五、盖新房。师:下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战——每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。1.集体讨论怎样盖房子才结实。2.小组商量分工。3.小

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