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时间:2020-09-17
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1、思想政治教育视角下高校学生社团现状及建议 【摘要】社团是学生学习和生活的地方,也是老师开展工作的阵地之一。学生通过社团自我管理、自我教育、自我服务,学生社团承载了学生思想观念、政治观念、道德观念等信息,在高校,利用学校强大的师资力量、高素质人才,在社团这个平台下,积极开展思想政治教育,发挥高校学生社团的育人功能、激励功能、文化功能,构建和谐校园,为社会培养出优秀的社会人才。 【关键词】思想政治教育高校学生社团 【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2020此
2、资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。思想政治教育视角下高校学生社团现状及建议 【摘要】社团是学生学习和生活的地方,也是老师开展工作的阵地之一。学生通过社团自我管理、自我教育、自我服务,学生社团承载了学生思想观念、政治观念、道德观念等信息,在高校,利用学校强大的师资力量、高素质人才,在社团这个平台下,积极开展思想政治教育,发挥高校学生社团的育人功能、激励功能、文化功能,构建和谐校园,为社会培养出优秀的社会人才。 【关键词】思想政治教育高校学生社团
3、【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。)24-0043-02 一、社团功能 1.育人功能 高校中的社团主要有以下几类:学习型社团,如:文学社;科技创新类社团,如:创新创业协会;兴趣类社团,如:羽毛球爱好者协会;公益类社团,如:大学生青年爱好者协会。还有其他的学生组织,如:学生会、社团联合会,高校的社团是全面的。社团的与人功能也是全方位的。主要体现在以下几个方面: (1
4、)发挥社团凝聚力作用,结合党、团组织积极开展活动,自觉学习思想政治,关心国家大事、时事政治,培养他们的使命感、历史责任感; (2)在社团教育中养成感恩的品德,感恩老师、感恩同学,形成尊师乐道的校园风气,构建和谐校园;提高学生的综合素质,社团是高校培养德艺体美劳人才的主要阵地; (3)社团建设中产生的活动会产生潜移默化的影响,通过培养学生的兴趣爱好,潜移默化影响学生行为,在活动过程中,既能使自己的兴趣爱好有发展空间,又能使自己身心得到放松,在繁忙的学业下,劳逸结合; (4)社团在思想政治教育
5、下具有激励功能,有利于发挥好社团学生干部的带头作用,增强干部责任感,在活动过程中实现自我价值,增加自信,在社团评比中获得优秀的成绩。 2.就业功能 社团是一个微型的社会,在社团里,大家互相打交道,有了耕读与社会接触的机会。通过社团这个平台锻炼了同学们合作、分工的能力;是学生学习实用性技能的平台,他们可以在社团积极讨教office软件、PS技术等实用性技能,提升能力,为竞争就业多一份保障。学生还可以在社团平台下通过与老师、同学打交道,提高人际交往能力。了解企业的需求,增加社会实践能力,满足市场
6、的需求。 二、社团发展现状 1.社团社会化程度 在文化相互交融的大背景下,社团活动不在局限于校园内部,一些跨校交流、校企合作、贊助活动等交流平台的增多,社团更多的是走向社会与社会交流,然而学生的是非判断能力并没有达到社会水平,在不注意的情况下会导致社会不良风气的入侵,如:人情风、请托风、赌博风、圈带风、攀比风在校园内逐渐盛行,社会不正确的价值观也会影响学生。 2.社团之间竞争激励 在高校中,新社团不断崛起,然而校园内部资源和学校支持的经费是有限的,所以社团之间的竞争出现了,甚至一些过于
7、以自我为中心、过于功利化的社团会产生恶性竞争,对校园建设产生不好的影响,一些不良风气趁虚而入。 3.老师对社团认识不足 在高校中,每一个社团至少会配备一个指导老师,由于指导老师此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。自身的问题,如:自身教学过于繁忙或者将精力放于科研工作中,力不从心,分配于社团的时间少之又少。部分社团缺少老师的指导,社团秩序混乱,发展方向不明确。当然部分老师对社团发展认识不足,将社团趋于功利化,利益化,没有发挥教师的“掌舵”作用。还有
8、部分老师将自己看作高高在上的命令者,认为自己的要求就是命令,师生关于趋于恶化。 三、社团发展建议 1.取其精华、去其糟粕 大学生最终还是会回到社会去,随着社会发展,校园保护下的同学们不能对社会一无所知。一些社团越来越倾向于社会化,举行的活动也更加实用化。如大学生职业生涯规划大赛、计算机应用大赛更加具有实用性。学生在对外交流的同时,要取其精华、去其糟粕,不要一昧的追求利益。老师在这一过程中也应该要有一双“火眼金睛”,帮助学生淘汰不良风气,对学生拉的赞助都要把关,对学生举行的活动都要审核。
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