网络平台助推高职院校校园文化建设作用的探究.doc

《网络平台助推高职院校校园文化建设作用的探究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、网络平台助推高职院校校园文化建设作用的探究　　摘要伴随着信息技术的迅速发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具，网络已成为人们生活中不可或缺的重要方面，本文从高职院校学生特点和文化建设现状出发，分析当前高职院校如何发挥网络优势助推校园文化建设，促进校园环境和谐健康发展，提升校园精神文化面貌。　　【关键词】网络平台；助推；校园文化建设　　被称为信息“高速公路”的网络是信息社会的重要标志，网络作为新媒体手段在其发展中有着自身的优势和特点，被大学生这一群体迅速接受，而且很快冲击了校园，在校园文化建设中发挥了重要作用。　　1现代网络平台的特点及优势　　

2、互联网应用平台是将互联网新一代的信息技术进行信息化整合，为人们提供快速灵活的互联网资源共享的信息化平台。就其优势来说主要有以下几方面的特点：　　第一，信息交换不受空间限制；第二，信息交换更新速度快；第三，交换信息具有互动性；第四，信息使用者众多；第五，有价值的信息被资源整合，信息储存量大。“网络带来的新气象，在于它结合了互动性以及那些对大众媒介来说是创新性的特征：没有限制的内容范围，广大的受众规模以及表现出传播的全球性本质。”由于以上几个方面的特点这就决定了学生利用网络的便捷性，学生可以随时关注网上信息，及时了解有关内容的发展动态和趋势。　　2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者

3、立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高职学生群体性格特点分析　　高职学生作为一个庞大的群体其性格发展特点，归纳起来，主要表现为以下几个方面：一是政治观念意识淡薄，认为政治和自己的生活没有任何关系，有的大学生加入党团组织目的和动机不纯，功利性较强。二是不能树立正确的世界观、人生观和价值观。有些学生做事冲动不计较后果，感情用事忽视理性，有些学生甚至走上违法犯罪的道路。三是部分学生心理素质较差、心理疾病等问题日趋增多。高职院校的学生生源较复杂，既有普高学生，也有职高学生，还有一部分中专生源的学生。很多高职学生普遍存在着自卑及自我否定心理，甚至自暴自弃，再加上社会对高职院校的认识存在误区与

4、偏差，学生普遍对自己的要求较低，缺乏积极进取的人生态度。由于大多数学生从众心理强，心理发展还不太成熟和完善，容易人云亦云，对有些事情可能会存在偏激认识，甚至会做出过激行为。　　3网络文化发展趋势对高职院校学生及校园文化建设的影响　　作为社会文化重要组成部分的校园网络文化，对学校的辐射和渗透作用日益增强。网络文化对学生的重要作用，主要表现在以下两个方面：　　3.1网络文化对大学生的积极作用　　网络文化因其迅捷、直白的特性非常适合高职学生彰显个性，极大地拓展了他们的眼界，有利于培养高职学生独立自主思考与信息处理的能力，有益于高职学生思想道德水平的提升。　　3.2此资料由网络收集而来，如有侵

5、权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。网络文化对大学生的负面影响　　由于高职学生自控能力较差，容易沉迷于聊天软件、网络游戏、虚拟社区等不能自拔，容易导致逃学、厌学等情绪的滋生，有的学生甚至因此耽误了正常的学习。又由于高职学生个体性格可塑性强，非常容易受到外界环境的干擾，网络文化中的“色情文化”、“黑色文化”、“暴力文化”以及极端个人主义、享乐主义都会影响这一群体。还由于网络的虚拟性，使学生缺乏切实的社会沟通和人际交流，会导致部分高职学生产生诸如情绪敏感、孤僻、自卑、抑郁、人格异化等情感和精神问题，导致心理障碍和心理问题的产生。更由于网络的隐匿性，许多人可以随便使用、更换

6、个人信息，如果学生自律性不强，极易造成学生缺失诚信品质。　　4发挥网络平台优势，助推校园文化建设的措施。　　校园文化建设是一所学校精神风貌的体现，它激励和引导着师生的理想追求、价值取向和行为习惯。而网络因其丰富多彩的内容和魅力冲击着校园文化建设，因此，要发挥网络平台优势，助推校园文化建设。　　4.1加强校园网络的监管力度　　学校要在软件和硬件方面提高网络质量，加大对校园网络监管的力度，加强对不良信息的管理和过滤，积极弘扬健康向上的主流文化。　　4.2营造积极向上的网络文化氛围　　学校要积极组织学生开展一系列积极向上的网络文化活动，使学生在网络中养成自觉、自律的学习态度和行为模式，营造一

7、种积极健康的网络文化氛围。　　4.3以“学生为本”进行有针对性的网络服务工作　　学校开展的网络服务工作要从学生的切实需要出发，对学生进行学习、生活、就业、心理咨询、社交等方面的网络服务。　　4.4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。利用网络平台对大学生进行思想道德教育　　加强大学生网络道德教育，要利用好网络这一大学生思想教育的阵地，抓住“互联网+”时代的特点，建设好网络平台，师生间通过微信、QQ、超