初中七年级生物下册12.1人体的激素调节名师精选教案(新版)苏教版.pdf

《初中七年级生物下册12.1人体的激素调节名师精选教案(新版)苏教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯激素调节（第1课时，总第课时）教学目标（一）知识性目标1．说出人体主要的内分泌腺。2．说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。3．说胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。（二）技能目标通过实验和调查活动，培养学生的观察、动手能力，调查、处理信息的能力。（三）情感目标通过“糖尿病的发病率”的调查，关注长辈的身体健康。教学重点1．说出人体主要的内分泌腺的名称和位置。2．举例说出激素的概念和作用。3．说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。4．说胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。教

2、学难点1．举例说出激素的概念和作用。2．完成“糖尿病的发病率”调查教学准备1．教师准备：侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的图片；甲状腺模型。2．FLASH：（1）人体的主要内分泌腺；（2）甲状腺激素的功能及其作用。3．视频：人体的主要内分泌腺及其功能教学过程教学内容教师活动学生活动[知识准备]：出示2个填空导入新课题。1．人体在系统和回顾有关“人体概述”的系统的调节下，成为一个复杂、知识，回答2个问题。协调、统一的整体。2．和能促进男女性器官的发育维持男女的第二性征。可见，参与人体生命活动的调节。[讲述]：除性激素外，人体人体主要的内分泌内还有许多激素，它们都具有重腺要的调节作用。激

3、素概念[提问]：你知道激素是什么通过看书说出激素的概吗？念，认识到激素是由内分泌腺[归纳]：由人体的内分泌腺分泌的。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。[讲述]：人体内的激素含量少，作用大。每100毫升血液中，认同激素与内分泌系统只有几微克（1微克等于千分之的关系。一毫克）激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调对照书上插图说出人体节作用。主要内分泌腺

4、的名称及位置。[出示]：人体主要的内分泌头部——垂体，内分泌腺的名称和腺图片。请同学们观察课本插颈部——甲状腺，位置图，认识人体主要的内分泌腺，胸骨——胸腺，并说出它的位置。肾脏——肾上腺，[讲解]：出示垂体的图片，胰——胰岛，在以上这些内分泌腺中，垂体是生殖——卵巢、睾丸最重要的腺体。因为它可以控制其他各种内分泌腺的活动。教学内容教师活动学生活动垂体能分泌生长激素和促激素等，促激素具有调节相应腺体内激素的合成和分泌，并维持相应腺体正常生长发育的功能。但垂体自身又受到大脑中的下丘脑控制，由此可见，神经进一步明确神经调节的系统是所有调节系统中最关键主导作用。的。[播放视频]：人体主要

5、的内分泌腺及其功能。初步了解一些激素的作[出示]：侏儒症和巨人症的用。图片。认识垂体分泌的生长激[补充]：侏儒症患者的症状素分泌过多、过少时人所患病是生长迟缓，身材矮小，病因是症。患者幼年时生长激素分泌不足。巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯[出示]：甲状腺的模型。指出甲状腺是人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素。甲状腺激素[播放FLASH]：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响实验。[讨论]：为什么添加甲状腺全班讨论后认为甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？激素的

6、主要作用是促进动物[出示]：甲状腺肿大的图的生长发育和新陈代谢。片。[提问]：你知道这种病的名称吗？病因是什么？自学书本，发现碘是甲状[介绍]：在我国的一些山区腺激素合成的原料，甲状腺肿和内陆地区，有时能够看到患有是缺碘引起的。地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。原来，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，以致患者体内甲状腺激素不足。教学内容教师活动学生活动[讲述]：出示“呆小症”图片如果胎儿期甲状腺激素不足，会引起呆小症，即出生后不久出现智力迟钝，骨的生长停滞等现象。[提问]：根据病因，你认为说出平时适当食用

7、一些应如何进行治疗？含碘丰富的食物，如紫菜、海[资料分析]：科学家发现，带、加碘食盐等。胰岛素狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。科学将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。后来，加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯