河北省唐山十六中初中八年级生物植物的呼吸作用及其利用名师精选教案人教新课标版.pdf

《河北省唐山十六中初中八年级生物植物的呼吸作用及其利用名师精选教案人教新课标版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题：植物的呼吸作用及其利用教学目标：教学重点：呼吸作用的定义、公式、意义及呼吸作用受何影响教学难点：呼吸作用的强弱受影响因素课前准备：视频及图片［预习内容］1植物体所有（）细胞都进行着（）。植物体吸进（），将有机物分解成（）和（）,并释放出（）的过程叫做（）。（）是进行呼吸作用的主要细胞器。呼吸作用可用下列公式表示：线粒体（）+（）------→（）+（）+（）2、植物在呼吸过程中释放的能量，一部分用于植物体的（

2、），如植物对矿物质营养的吸收和运输、有机物的运输和合成、细胞的分裂和生长、植物的生长和发育等，一部分能量转变成（）散放出来。3、任何（）都在不停地（），呼吸作用一旦停止，植物的各种生命活动就会因（）而终止。4、呼吸作用所分解的（）正是光合作用的（），光合作用所需的能量要依靠呼吸作用所释放的（）。呼吸作用和光合作用是（）（）的。5、呼吸作用的强或弱主要受()()()()等条件的影响。6、农业管理上的（）、（）都是为了让空气流通，有利于植物根部的（）。7、由于植物的呼吸作用会分解有机物，所以在贮存植物的种子或其他

3、器官时，一定要设法降低它们的（）。如采取降低（）、减少（）、降低（）、提高（）等措施，可以有效地抑制呼吸作用，延长贮存时间。［教学内容］导入新课：农民刚从地里收获的粮食，由于阴雨天气没有及时晒干，不久就会发热；收获的萝卜在家里贮存久了就会空心；购买的水果在家里存放时间久了也会降低甜味。你知道是什么原因吗？讲授新课：探究竟一、阅读探究竟1，回答下列问题1、两个广口瓶中的细木条的火焰如何变化？为什么会出现这样的变化？2、在观察烧杯中的石灰水时，有什么现象？分析石灰水发生变化的原因。（提示：石灰水与二氧化碳相遇，会

4、产生碳酸钙，石灰水就会变浑浊）-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯由此可以得出，植物呼吸作用会产生。二、阅读探究竟2，回答下列问题4小时后观察两个保温瓶中温度有何变化？由此可以得出，植物呼吸作用会释放。三、对比光合作用与呼吸作用光合作用呼吸作用场所条件物质转化能量转化代谢四、讨论1、你认为植物体的哪些器官可以进行呼吸作用，呼吸作用对植物的生长发育有什么意义？2、贮存的蔬菜要摊开放置，而不能堆在一起，这是为什么？3、新疆的瓜果为什么比其他地方的瓜

5、果甜？［反馈练习］同步训练［当堂检测］-2-