河北省唐山十六中初中八年级生物微生物在生物圈中的作用名师精选教案人教新课标版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题：微生物在生物圈中的作用教学目标：［知识目标］1.概述微生物在自然界的物质循环中的重要作用2.举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系［技能目标］运用图解方法归纳总结植物、动物、微生物以及无机环境之间物质循环过程［情感目标］确立生态意识，提高爱护大自然、保护自然环境的自觉性教学重点：微生物在自然界的物质循环中的重要作用教学难点：微生物在自然界的物质循环中的重要作用［预习内容］1.自然界中大量的腐生细菌和腐生真菌，能将动植物遗体分解成、、，这些

2、物质又被绿色植物吸收和利用，为制造有机物提供原料。2.大豆、花生等豆科植物与其根瘤中的根瘤菌之间、地衣中的藻类与真菌之间的关系都属于。3.腐生微生物是生物圈中的，对于保证自然界的和起重要作用。4．过去农村对农作物秸秆的处理是就近焚烧，这样做既又，将动物的粪尿和作物秸秆一起放入密闭的沼气池，利用的发酵作用，产生甲烷，这是一种新能源，此外，沼渣里含有丰富的、、等，是庄稼的好肥料。［教学内容］导入新课：地球上每时每刻有大量的动植物死亡，我们在生活中不断地扔掉废纸、烂菜、果皮等，最终，这些树叶、尸体、垃圾都到哪里去了？讲授新课：一．归纳总结：-1-⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二.资料分析：阅读并分析图5-4-1，分析微生物与其他生物之间的关系归纳总结：微生物在生物圈中的作用根瘤菌地食草动灰指甲小麦锈病与大豆衣物与细菌物质循环利用控制［反馈练习］同步训练［当堂检测］-2-