背影 朱自清.ppt

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1、背影——朱自清周艾语教2导入：一个不懂享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂回报爱的人，他的情感是自私的。世界上有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈······爱，已成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的《背影》来真切体会一下浓浓的父爱。教学目标1、学习人物在特定环境下的细节描写2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德儿子眼中的父亲·10岁：“爸爸真了不起啊，什么都懂！”·20岁：“爸爸真有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”·30岁：“老头子一无所知，毫无疑

2、问，他已陈腐不堪。”·40岁：“我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意·50岁：真可惜老爸去世了，说实话，他的想法相当高名·60岁：可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的遗憾的是我了解您太晚了——朱自清写于一九二五年纪实散文作者简介朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。其早期诗作表现对黑暗现实的忧愤和对光明、对美的憧憬；散文风格朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔洗练著称。代表作有《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》《背影》《绿》等。阅读训练·有感情的朗读课文一遍，及时做好旁批和圈点·请体会作者感情，感受文章自然清新的风格预习

3、测评阅读下列生词晶莹迂腐琐屑栅栏差使照看行李踌躇蹒跚颓唐举箸簌簌概括各部分大意第一部分(1段）：开篇点题，思念父亲，最不能忘记他的“背影”第二部分(2-5段）：回忆往事，追述在车站与父亲分别的情景，表现父爱子的真挚情感第三部分(6段):别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情思考讨论1、本文的文眼是什么？我最没有忘记得是他的背影思考讨论2、我与父亲最后一次相见是在什么时候？两年前的冬天徐州思考讨论3、我与父亲见面的背景如何？a.祖母死了b.父亲的差使也交卸了祸不单行家境惨淡思考讨论4、文中一共写了父亲几个背影？惦记背影刻画背影惜别背影再现背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念写

4、背影的原因颓唐的父亲的背影是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记表现了父亲对儿子的深挚的爱是父亲依依惜别中最后留给儿子的印象因此文章抓住人物形象在特定环境下的特征着意描写集中表达了儿子的情感思考讨论5、文中一共写了几次流泪？悲哀之泪感动之泪不舍之泪伤心之泪见父亲睹家境想祖母望父买橘父子离别再现背影泪光盈盈感知细节父亲送儿子上车，前后只说了4句话，请把这4句话找出来1、不要紧，他们去不好。2、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。3、我走了，到那边来信。4、进去吧，里边没人。这四句话分别包含着父亲怎样的深情？1、不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在

5、他心中高于一切，唯恐儿子在路上有什么闪失，所以决定还是由自己亲自送2、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上了车，已经照顾得无微不至，儿子也劝着父亲走了，而父亲还是觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要过去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还深怕儿子跟了出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。3、我走了，到那边来信。——惦念路途平安，要等儿子到了北京来信，才能放心。4、进去吧，里面没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。整体感悟简要概括课文的中心意思：

6、课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景，表现了父亲对儿子的深情挚爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下，对父亲的加倍思念之情。父子情深有一句话值得你铭记一生：世界上最大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情。课后作业1、青春年少，我们也曾对挚爱我们的父亲任性过,误解过.请以“爸爸，我想对您说…”为开头给你的父亲写一篇短文,来表达你对他们的爱。2、回报爱，回家后为父母也做一件他需要的事。谢谢观赏