《_背影》朱自清PPT课件

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1、朱自清慈父之爱子，非为报也。——淮南子读准加横线字的字音差使交卸狼藉簌簌踌躇迂栅栏蹒跚橘子举箸赋闲拭琐屑颓唐晶莹奔丧chāixièjísùsùchóuchúyūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng字词检测看意思说出相应的词语1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江

2、苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》《欧游杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是纪实性散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二……”整体感知请以“我从课文中感受到了一位___________的父亲”为话题，说说你的阅读发现。要求：根据课文中的“细节”来说话。例如：我从课文中感受到了一位身处逆境，却体贴、劝慰儿子，对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在第二自然段：“祖母死了，父亲的

3、差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：‘事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！’”一个关心体贴儿子的父亲、一个身处逆境却不失坚强的父亲、一个不辞辛苦操劳奔波的父亲、一个心细如发的父亲、一个事事为儿子着想的父亲、一个爱子极深的父亲、一个事必躬亲的父亲、一个心甘情愿为子付出的父亲、一个朴实无华的父亲、一个牵挂儿子的父亲、一个让人感动的父亲、一个慈母般的父亲、一个典型的中国式父亲……话题交流整体感知本文写了件什么事情？抒发了作者怎样的感情？本文写了父亲在浦口为我送行，爬月台为我买橘子这件事，抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。作

4、者对父亲前后的心理是一样的吗？不一样，起初对父亲不理解，觉得父亲说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月台的背影，这才良心发现：作为儿子，在父亲面前自以为是不对的。徐州见父——这是为家庭的不幸而流泪是悲哀的泪。望父买橘——这是为父亲的爱所感动而流泪，是感动的泪。父子分手——这是因父亲背影的消逝而流泪，是惜别的泪。北京思父——这是因为疼惜父亲而流泪，是伤心的泪。整体感知1、这篇文章写的主要事件是什么？2、文章一共几次写到“背影”？表达了什么中心？3、找出文中反映作者“泪如涌泉”动情的句子，并能说说作者动情的原因。点题的背影——开头设疑——惦记背影买橘子的背影—

5、—望父买橘——刻画背影惜别的背影——父子分手——惜别背影思念中的背影——结尾思念——再现背影这篇散文记叙了作者奔丧完毕，父子在浦口车站和父亲依依惜别的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的由衷的感激和深切怀念之情。你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？为什么？作者是如何表现的？质疑探究、精心赏析第二次。我们下面学习第二次“背影”。我看见他戴着小帽，穿着大马褂，布棉袍，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流

6、下来了。黑布黑布深青蹒跚探穿爬攀缩倾语言欣赏1肖像描写：衣着描写找出对父亲的衣着描写，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”突出黑色穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！沉重的背影作者是怎样描写刻画第二次背影的？动作描写：父亲走路的姿势作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！蹒跚的背影动作描写：爬月台我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂

7、，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流父亲爬月台是怎样描写的？动作描写运用了哪些动词？（攀、缩、倾）为何用“攀”不用“抓”？（因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”，这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么令人揪心啊！）用“缩”字有什么好处？（“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样身体的力量全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该是多

8、么的紧张啊！）同样，“倾